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人类性学 Human Sexuality
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【课程编号】(可选项)

【所属模块】(必备项)

社会发展与公民责任

【学分数】(必备项)

2

【适用专业】(必备项)

各专业

【学时数】(必备项)

36

【开设学期(春季、秋季、夏季小学期)】

春季、秋季

【已开设次数】(必备项)

3

【建议选课人数】(必备项)

30……()

【先修课要求】(必备项)无

【授课教师姓名】(必备项)刘文利

【授课教师联系方式】(必备项)

办公室:58808464,手机:13501331851,邮箱:liuwenli@bnu.edu.cn

一、课程简介(必备项)

性学是一个跨学科的研究领域,包括:身体形态学、生理学、病理学、人类学、心理学、性格形成学、社会学、文学、传播学、政治学乃至哲学。通过学习《人类性学》,大学生能够正确地认识人类的性,客观地了解人类在性领域所面临的困难、问题和挑战,负责任地控制自己的行为,为人类文明和进步做出应有的贡献。

 

二、课程目标(必备项)

通过课程学习,学生能够:(1)了解性科学知识;(2)培养对性的积极态度和价值观;(3)学会做出负责任的与性相关的行为。

 

三、教学内容和学时分配(必备项)

(一)第1章 性学概论    学时(2)

主要内容:

1.性的概念:生理学层面;心理学层面;社会学层面

2.人类性学视野:个体与性;文化与性;社会与性

3.性学研究方法:临床研究、调查研究、观察研究、实验研究

教学要求:

积极参与讨论

(二)第2章 性解剖和性生理   学时(2)

主要内容:

1.性解剖:骨盆;男性生殖系统的结构和功能;女性生殖系统的结构和功能;乳房和肛门

2.性生理:生殖激素、生殖细胞的发生和形成

教学要求:

在分组活动中积极发言

(三)第3章 青春期性生理发育和性卫生保健   学时(2)

主要内容:

1.青春期性生理发育:男性青春期性生理发育;女性青春期性生理发育

2.性生理发育异常:青春期发育迟缓;性发育抑制;性腺功能不全;性早熟

3.日常生活性卫生保健:男性性卫生保健;女性性卫生保健

教学要求:

用科学词汇描述性器官及其发育特征

(四)第4章社会性别和性别平等  学时(2)

主要内容:

1.性别界定:生理性别;社会性别

2.性别角色:性别角色的概念;性别角色的形成

3.性别刻板印象:性别刻板印象的概念;突破性别刻板印象的束缚

4.性别平等:性别不平等的表现;我国关于性别平等的政策;实现性别平等的途径

5.大众传媒与社会性别:媒体中的社会性别形象;媒体与性别的关系;媒体中的性别歧视及应对

教学要求:

观看教学录像后,积极发言

(五)第5章 性别多元  学时(2)

主要内容:

1.性倾向:性倾向的类型;性倾向的根源;平等对待不同性倾向者

2.同性恋合法历史与进程:同性恋的非罪化;同性恋的非病化;同性恋婚姻

3.跨性别现象:跨性别的表现;可能的原因;性别重组;平等对待跨性别者

4.大众传媒中的性别多元表现:电影;电视;网络

教学要求:

在与同性恋者和跨性别者交流中,体现尊重、平等

(六)第6章 爱情和亲密关系  学时(2)

主要内容:

1.爱情:友谊和爱情;古时的爱情观点;爱情三元论

2.恋爱:选择恋爱对象;远距离恋爱策略;失恋了:割舍的美学

3.亲密关系及其维系:持久的爱情;相处的七个原则;冲突和冲突的解决

教学要求:

在小组讨论中积极发言

(七)第7章 婚姻  学时(2)

主要内容:

1.结婚的个人动机:爱情;个人成就;陪伴;父母职责;经济安全

2.成功的婚姻:承诺;感激和喜爱;积极的交流;共度快乐时光;精神支柱;处理压力和危机的能力

3.离婚:离婚的因素;“成功”离婚的条件

教学要求:

在情景剧表演中认真对待每个角色

(八)第8章 性行为  学时(2)

主要内容:

1.性欲:性欲产生的原因和影响因素;性欲的缓解

2.自体性行为:性幻想;性梦;自慰

3.与他人的性行为:触碰;亲吻;口交;性交;肛门性刺激

4.性行为多元:多元性行为与性偏好异常;性偏好异常的种类;性偏好异常的成因和治疗

教学要求:

在讨论性行为时,以科学的词汇加以表述

(九)第9章性反应和性功能障碍  学时(2)

主要内容:

1.性反应:性唤起;性反应的周期性变化;两性性反应差异;其他性反应模型;性反应过程的调节

2.性功能障碍和治疗:性功能障碍的定义;性功能障碍的分类;性功能障碍的原因;性功能障碍的治疗

教学要求:

在小组讨论中积极发言

(十)第10章 受孕、怀孕和分娩  学时(2)

主要内容:

1.受孕:受精的过程;着床;胚胎和胎儿的发育

2.怀孕:早期妊娠的表现;早期妊娠的辅助检查;中、晚期妊娠的表现

3.分娩:自然分娩;剖宫产

4.不孕症:不孕症的主要原因;不孕症的治疗

教学要求:

在体验活动中,认真对待

(十一)第11章 避孕和人工流产  学时(2)

主要内容:

1.避孕:避孕的理由;避孕概况;避孕方法

2.人工流产:人工流产概述;人工流产方法;人工流产方法的利弊;人工流产的危害

教学要求:

在采访活动中,真实地记录被采访人的言论

(十二)第12章 性传播疾病及其预防  学时(2)

主要内容:

1.认识性传播疾病:什么是性传播疾病;性传播疾病历史

2.常见的性传播疾病:梅毒;淋病;生殖器疱疹;尖锐湿疣;非淋菌性尿道炎;软下疳;性病性淋巴肉芽肿

3.性传播疾病的传播:性接触传播;非性接触传播

4.性传播疾病的危害:危害个人;危害家庭;危害后代;危害社会

5.性传播疾病的预防:节欲;忠诚;正确使用安全套;养成良好的日常生活习惯;定期检查

教学要求:

在社会调查活动中,深入了解社会现象

(十三)第13章 艾滋病及其预防  学时(2)

主要内容:

1.认识艾滋病:艾滋病和艾滋病病毒;艾滋病的起源;艾滋病的发现过程;艾滋病的世界流行趋势;艾滋病在我国的流行趋势

2.艾滋病的传播与防治:艾滋病的传播途径;艾滋病的传播条件;艾滋病的防治;日常生活接触不传播艾滋病病毒

3.我国预防艾滋病的政策和挑战:我国防治艾滋病的政策;我国当前防治艾滋病遇到的挑战;艾滋病病毒感染者和艾滋病病人面临的挑战

4.尊重权利,反对歧视:尊重艾滋病病毒感染者和艾滋病病人的权利;消除对艾滋病病毒感染者和艾滋病病人的歧视;平等对待与关爱艾滋病病毒感染者和艾滋病病人

教学要求:

在与艾滋病病毒感染者和艾滋病病人的交谈中,尊重对方

(十四)第14章 性暴力  学时(2)

主要内容:

1.性骚扰:认识性骚扰;性骚扰的分类;性骚扰的危害;性骚扰的防范和对策

2.强奸:强奸的定义;强奸的类型;强奸的危害;强奸的防范;强奸发生后的对策;给强奸受害者周围人的建议

3.儿童性侵害:认识儿童性侵害;儿童性侵害的类型;儿童性侵害的危害;儿童性侵害的预防和治疗救助方案

教学要求:

在角色扮演活动中,认真对待每个角色

(十五)第15章 性教育  学时(2)

主要内容:

1.性教育的主要目标:掌握全面的性知识;培养对性的良好价值观和态度;具备在性问题上做出有效决策的能力

2.性教育的基本原则:维护人权;强调社会性别平等;尊重性多元文化

3.性教育的关键概念:人际关系;价值观、态度和技能;文化、社会和人权;人体发育;性行为;性与生殖健康

4.性教育的有效方法:确立性教育的课程地位;编写具有权利和社会性别平等视角的性教育材料;培训具备专业素养的性教育教师

教学要求:

在分享教学案例时,力求准确

 

四、教材与学习资源(必备项)

1.大学生性教育读本,刘文利(主编),清华大学出版社

2.认识性学,[美]威廉•L•雅博,芭芭拉•W•萨亚德等著,爱白文化教育中心译,世界图书出版公司

 

五、教学策略与方法建议(可选项)

没有先修课要求。要求上课学生是2、3年级本科生。

教学主要采用参与式方法,包括小组讨论、角色扮演、情景剧、全班分享等。

 

六、考核方式(必备项)

平时成绩40%;期中和期末考试成绩60%。

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