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【通知】北京师范大学赛客双创空间(i-SCHOOL)“第四课堂”创新创业项目申报通知
发布时间:2018-12-20      作者:      浏览量:1378      【关闭
 

北京师范大学赛客双创空间(i-SCHOOL第四课堂

创新创业项目申报通知

一、第四课堂创新创业项目背景

北京师范大学心理学部创新创业教育中心简称赛客双创空间(i-SCHOOL是心理学部将科技、设计、商业、管理等交叉学科与创新教育相融合,通过高校的前沿引领、学科交叉融合、社会资源引入、企业合作交流,集教学、科研、创新创业教育、人才培养、孵化、社会服务于一体的创新创业实践平台。区别于科技商业驱动创新,赛客双创空间以教育驱动创新,发挥高校科研优势,整合引入社会资源,连接高校与社会,把真实、复杂的社会职业和真实项目引入,以前瞻性探索和创新解决社会实际问题的成果导向,精准提升学生适应未来终身职业发展的必备品格和关键能力,应对行业快速迭代的过程,成为引领未来行业发展的人才。实现科研成果落地、知识体系跨界、学科知识创新、教学模式变革。

赛客双创空间(i-SCHOOL)“第四课堂”创新创业项目以培养学生的学科和职业选择的能力、跨学科融合能力、实践能力、创新能力和交往能力为目的,要求学生对接实践,将--相结合、职业规划与创新创业相结合,通过深度浸入式体验,关注未来社会背景下的教育、科学、技术、经济等重大问题,通过调研需求、团队建设、软硬件开发、媒体宣传、品牌打造、管理运营等项目实训,快速接受对象单位文化、快速消化真实问题并快速提出应对方案,从对象单位的实际需求出发,运用专业知识,创新性解决社会实际问题,跟进行业发展趋势,提前进入工作角色、融入社会,实现从理论到实践的成果转化,理论与学科、知识与实践、学生与企业、学校与社会资源的交叉迭代。形成具有科技创新、实物创新和制度创新含量的科技产品、研究报告、创业报告或创新创业实体。

习近平总书记在全国教育大会上指出,要加快一流大学和一流学科建设,推进产学研协同创新,积极投身实施创新驱动发展战略,着重培养创新型、复合型、应用型人才。正如董奇校长所说,北京师范大学在延续教师教育的鲜明特色、保持较强的综合性和研究性的基础上发挥优势,为国家培养更多的创新创业人才。北京师范大学赛客双创空间(i-SCHOOL)将以此为己任,在最真实的场域,提供符合社会实战标准的项目实训,实现创新人才从发现、培养到成长为未来职业的领军人物的新路径,满足社会需求,服务社会发展。

二、申报原则

北京师范大学赛客双创空间(i-SCHOOL)“第四课堂”创新创业项目面向全校学生,注重学生专业应用和交叉学科融合进行深入的对策性、应用性研究和创业活动,以及在各个研究环节、不同研究方法、综合研究能力的训练和培养,具有应用性、综合性、创新性和实践性等特点。

项目申报应以学生兴趣和专业学科背景为出发点,综合运用多种研究方法,形成相对独立、完整的研究链条,有利于取得突破性创新成果或创业成果,有利于项目按期顺利完成,有利于实现资金的最佳效益。

三、项目类别

(一)重大横向课题项目

1.专业级心理疏导减压舱

项目简介:心理健康问题是关系到我国国计民生的重大问题之一。而我国心理健康服务体系的建设与社会真实需求之间还有巨大的鸿沟。在一些国家单位,如部队、军警、驻外机构等,由于有多方面的压力,却缺少有效的疏导途径,此类需求尤为强烈。

某公司计划开展专业级心理疏导减压舱项目,目标人群为国家企事业单位人员,目的为提供专业级的心理健康问题筛查、评价和疏导。该公司已建设有后台管理系统,可远程推送内容,可连线外部专业机构。

尚缺少的内容为目标群体的主要心理问题分类,心理状况评价,心理问题筛查,舱内离线咨询方式设计,舱内在线专家咨询方式设计等。

现征集内容为该减压舱的设计内容和建设方案。减压舱占地面积约为6平方米,舱体高度约为2米,设有沙发或座椅,视频显示器等物品,可满足心理咨询需求。该项目需要对舱体内饰,物品摆放,灯光,音乐,私密性,安全性,卫生条件等元素进行设计,体现专业心理咨询需求。并设计心理健康问题筛查、评价和疏导的内容建设计划。建议用户体验(UX)方向及临床与咨询心理方向导师各一人。

立项后,合作公司与导师组签署合作合同,由指导教师带领项目组完成项目,届时公司投入项目落地经费。项目专利权由公司和北京师范大学心理学部共同所有(详见合同)。

关键词:心理学科、设计学科、工程学科、商业学科、用户体验、跨界整合,创业产品。

项目经费

立项数量根据方案的完整度、可行性,由评审委员会评定。鼓励心理学部本科生、MAP用户体验(UX)方向及临床与咨询心理专业及研究方向、其他高校、院系师生组队参加。MAP学生参加可计入专业实习小时数,可申请参评专项奖学金-特色实践奖,详见《心理学部应用心理硕士专项奖学金评选办法(试行)》。

项目经费分为两部分。前期方案:中标团队3万元;未中标优秀团队1万元。落地经费,用于中标团队与公司实现项目落地。经费金额根据方案待定。

项目周期

项目申请提报:2019215日前

立项时间:20192月底

中期验收:20194月底

结项时间:20196月底

2.赛客双创空间(i-SCHOOL)品牌建设

项目简介:赛客双创空间(i-SCHOOL)作为创新创业平台,以缩短学生和社会的适应距离为使命,以打造学习、创新、实践的第四课堂为愿景,以尊重每一个独立个体的差异性和多样性为价值观,具体需求如以下四项。

(1)    赛客双创空间(i-SCHOOL)品牌关键词扩充

i-SCHOOL的内涵,除InsightInnovation(关注世界的洞察和创新)之外的延展和扩充。可参考斯坦福d-school

现征集赛客双创空间(i-SCHOOL)品牌关键词扩充和延展。

(2)    赛客双创空间(i-SCHOOL)的slogan打造

Slogan即用来宣传的长短句,如MAPslogan(广告语)是MORE Than MAP CHANGE THE WORLD(不止地图,改变世界),培养真正的卓越的心理应用人才;NIKE“Just Do It”或者特仑苏牛奶的不是所有的牛奶都叫特仑苏Slogan一般用于宣传及广告上,在互联网行业还会出现在网站首页及APP开屏页中,其不仅仅只是一句必不可少的宣传用语,在很多时候还能对品牌及产品起到巨大的助推作用,比如OPPO R7slogan“充电五分钟,通话两小时就迅速的将OPPO R7送上神坛,两月销量破千万。

现征集赛客双创空间(i-SCHOOL)的slogan

3)赛客双创空间(i-SCHOOL)品牌IP打造

品牌始终依托于某一个具体的产品或服务,基于产品或服务讲理念和情怀。IPIntellectual Property (知识产权)的缩写,指创造者创造出来的知识产权和独享的专利。I——Intellectual,和用户互动创造的智慧结晶;P——Property,智慧结晶所聚拢的用户数。简单来说是知识产权,一种品牌的文化价值。把品牌做出IPIP是无形的。IP的终极目的是追求价值和文化认同,可以跨形态、跨时代、跨行业。折射的是价值观、人生观、世界观或哲学层面的涵义,提供给消费者的不是产品的功能属性,它最终要和人们产生文化与情感上的共鸣和寄托。通俗来讲:IP就是个故事,有很多的事情都是属于个体私有化的。甚至对用户产生了一定影响。如看见某件事物就会想起某个人或某样事物。是一种印象感和一种标签。IP=原创+持续+人格化(需做连接探讨)+参与感:要能让受众互动,让互动带来的内容共创和体验温度。比如清华大学的自强不息,厚德载物,比如故宫将传统文化转化为IP

现征集赛客双创空间(i-SCHOOL)的IP

4)赛客双创空间(i-SCHOOL)文创衍生产品

 文创衍生产品的开发关键在于文化IP的发掘和呈现;对i-SCHOOL品牌符号跨场景的应用和呈现。例如:故宫文创、中戏羽绒服。再如罗森塔尔便利贴-“贴上就有正能量!,基于罗森塔尔效应(教师对学生的殷切希望能戏剧性地收到预期效果的现象),将效应实物化,贴合用户预期心理;自我效能杯- 基于自我效能理论衍生,自我效能感是个人对自己完成某方面工作能力的主观评估。评估的结果如何,将直接影响到一个人的行为动机;阿德勒手帐本-买了就超越自卑,基于新精神分析学派阿德勒的核心理论人格形成的动机在于超越自卑,用实体延伸IP的方式,向用户输出心理学内容。赛客双创空间(i-SCHOOL)已有衍生产品为心理台历、卫衣。

现征集基于赛客双创空间(i-SCHOOL)的IP的物品、影视(电影、电视剧、创客秀等电视栏目)、文学、动漫等10大文化创意领域产品的创意构想、方案思路、设计、协同生产、和电商贩卖公益的完整研发设计。可走进用户,产品娱乐化、亲民化、画风潮酷新奇、反映赛客双创同学们的新青年、新风貌、创客精神、心理韧性。增加知识性、艺术性、趣味性、实用性、互动性、跨界品牌合作。通过文创产品反哺赛客双创空间(i-SCHOOL)的品牌推广。

关键词:行为经济学、广告学、营销学、消费者研究、新产品开发、品牌管理、广告、市场洞察

项目经费

立项数量根据方案的完整度、可行性,由评审委员会评定。鼓励心理学部本科生、MAP品牌、广告与消费心理(BAC)方向、其他高校、院系师生组队参加。MAP学生参加可计入专业实习小时数,可申请参评专项奖学金-特色实践奖,详见《心理学部应用心理硕士专项奖学金评选办法(试行)》。

项目经费分为两部分。前期方案:中标团队1万元;未中标优秀团队2000元。落地经费,用于实现项目落地。经费金额根据方案待定。

项目周期

项目申请提报:2019215日前

立项时间:20192月底

中期验收:20193月底

结项时间:20195月底

(二)一般横向课题项目

1.品牌电视栏目设计与执行

项目简介:赛客双创空间将邀请创新创业大咖亲临双创空间针对创新创业话题,进行8~15min的演讲。探讨相关行业的发展规律、发展趋势、深入洞察各行业的创新本质,了解一流的企业战略、营销、管理方案,带领师大人完成创业梦想,打造国内专属心理学王牌节目。

目前征集栏目名称以及第一季(10期)栏目策划书和执行团队。节目定位:服务性、专业性、娱乐性。可平台联合、借势营销。精准主收视人群。配合两微一抖,微博提升用户互动、微信增加段子植入做栏目策划全案。

关键词:创新创业、传媒、媒体连携、跨界合作

项目经费

立项数量根据方案的完整度、可行性,由评审委员会评定。鼓励心理学部本科生、MAP学生、其他高校、院系师生组队参加。MAP学生参加可计入专业实习小时数,可申请参评专项奖学金-特色实践奖,详见《心理学部应用心理硕士专项奖学金评选办法(试行)》。

项目经费分为两部分。前期方案:中标奖1万元;未中标优秀团队1000元。落地经费待定,用于实现项目落地,制作生产。

项目周期

项目申请提报:2019215日前

立项时间:20192月底

中期验收:20194

结项时间:20196

2.赛客双创空间学生管委会人事组织建设

项目简介:赛客双创空间意在打造学生自主管理运营的平台。在这里既是学生又是员工。在平台做最潮最酷的事情、组织策划创新创业活动、对接项目和稀缺资源。在组织管理工作中,除了围绕“人的因素”建立制度、规则和要求之外,更应围绕“人的因素”去引导、激励和促进,充分尊重人在组织发展中的灵魂作用,从而促使人与组织的妥帖匹配和有机融合,让组织高效发展。团队高效且协同前进,是创业团队核心竞争力之一。现征集赛客双创管委会人事组织管理方案,更好的激发团队成员动机,科学可测量的管理创业团队,将团队能量最大化。

基本要求:面向全校招募管委会成员;指定管委会章程、愿景使命、组织架构(根据宣传、创意、执行、主持等工作需求设置)、招募贴。

管委会成员可在赛客双创空间官网露出、颁发聘书、稀缺资源优先推荐给予、奖学金(可申请优秀学生干部以及专项奖学金)、项目参与优先权。

现征集学生管委会人事组织建设可执行方案。

关键词:心理、组织人事管理、人事测评

项目经费

立项数量根据方案的完整度、可行性,由评审委员会评定。鼓励心理学部本科生、MAP-MHR方向学生、其他高校、院系师生组队参加。MAP学生参加可计入专业实习小时数,可申请参评专项奖学金-特色实践奖,详见《心理学部应用心理硕士专项奖学金评选办法(试行)》。

项目经费分为两部分。前期方案:中标奖1万元;未中标优秀团队1000元。落地经费,用于实现项目落地。经费金额根据方案待定。

项目周期

项目申请提报:2019215日前

立项时间:20192月底

中期验收:20193月底

结项时间:20194月底

四、项目及评审管理

1.项目负责人及主要参与人需为北京师范大学心理学部在校生(本科和硕士均可),不限名额,可跨院系、跨高校组队

2.项目来源为基于需求的命题类、双向选题项目。北京师范大学心理学部创新创业教育中心组织专家评审,评审结果公示后批准立项。项目申请以学生为主导,立项后以指导教师为主导带领项目组完成项目落地

3.项目建设周期以各项目具体要求为准

4.北京师范大学心理学部创新创业教育中心对立项各项目进行中期检查

5.项目结题验收时需上报建设成果佐证材料

6.结题验收评优项目将推荐申报省部级、国家级创新创业类赛事

7.项目经费管理与使用应遵守学校财经制度

8.项目建设过程中需遵守学术道德、学术规范

五、 流程

1.自愿申报,填写并提交申报书(见附件)

2.评审答辩(项目评审委员会现场评审)

3.立项。立项经费作为学生团队立项奖励,立项后分配项目经费交于指导老师,带领学生团队进行加工深化落地

4.中期验收

5.结项验收(具体验收标准根据各项目成果使用方要求为准)

6.成果展示(实物、张贴海报、官网、新媒体宣传)及荣誉颁发

7汇编创新创业项目成果(项目案例集)、研究成果发表

8.推选省部级、国家级参赛资格,提供参赛指导

报名方式:进扫码提交报名信息,有相关问题可扫码加入报名信息问卷中的微信群,便于日后项目答疑和资料发送。

报名截止时间14

材料提报截止时间:215将电子版发至联系人邮箱(以所在院系专业+申请项目名称命名);224将纸质版申报书提交至金丰和A301

联系人:王老师 邮箱:wangke123@bnu.edu.cn

附件1:北师大赛客双创空间i-SCHOOL第四课堂创新创业项目申报书.doc

                           

京师范大学心理学部创新创业教育中心

                                     20181220

 

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