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李子秋讲师

电话:

E-mail:zli@bnu.edu.cn

研究方向:心理咨询过程与效果,临床督导,焦虑和情绪障碍治疗,人格障碍,精神病理学,短程精神动力与整合取向心理治疗,亲密关系与家庭治疗。

个人履历

学习经历:
2010年9月-2015年8月:美国明尼苏达大学双城分校,咨询心理学哲学博士;

2007年9月-2010年7月:北京师范大学,学校咨询专业,教育学硕士;

2003年9月-2007年7月:北京师范大学,教育技术专业,理学学士


工作经历:
2015年8月-2016年7月:美国斯坦福大学心理咨询中心,博士后;

2014年8月-2015年7月:美国德克萨斯大学奥斯丁分校心理咨询中心,全职心理咨询实习生

科学研究

科研成果:
发表论文

Slater, R., McCarthy Veach, P., &Li, Z. (2012). Recognizing and Managing Countertransference in the College Classroom: An Exploration of Expert Teachers’ Inner Experiences. Innovative Higher Education, 1-15.

Li, Z. (2014). Racism in LGBT Community: Education, Coping, and Advocacy. Workshop session presented at Queer Texas Conference, University of Texas at Austin. 

Li, Z. (2013). Grandparental Investment Difference and its Psychological Foundation in China – An Empirical Study from the Perspective of Evolutionary Psychology. Presented at Division 52, American Psychological Association Annual Convention in Honolulu, Hawaii. 

Li, Z. (2012). The Effect of Relationship Enhancement Training on Communication Skills and Friendship for Middle School Students in China. Presented at Division 17, American Psychological Association Annual Convention in Orlando, Florida. 

Li, Z. (2011, April). Cultural Considerations in Advising/Working with Chinese Students. Tate Academic Advising Conference, University of Minnesota.

教学工作

硕士课程:

心理咨询的理论和技术,心理咨询过程与方法,短程心理动力咨询,心理测量学

社会工作

其他

美国纽约州注册心理学家(Licensed Psychologist;PSY021768)

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