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王文超讲师

电话:010-58801884

E-mail:psychao@bnu.edu.cn

研究方向:灾后青少年创伤后应激障碍和创伤后成长、负性生活经历对学生抑郁和反社会行为的影响、积极心理学视域下学生学业发展和亲社会行为促进。

个人履历

学习经历

2020年毕业于北京师范大学心理学部,获教育学博士学位(临床与咨询心理学方向)。

 

工作经历

2020.08-至今  北京师范大学心理学部 讲师

科学研究


科研项目:

中央高校基本科研业务费专项资金项目:重大突发事件后青少年创伤后心理反应及共情的预测作用(2020NTSS02),主持

教育部高校思想政治工作队伍培训研修中心(北京师范大学)专项课题:共情对大学生创伤后应激障碍和创伤后成长的影响机制,主持

国家社会科学基金重大项目:国民心理卫生素养及其提升机制与对策(16ZDA232)参与

国家自然科学基金面上项目:童年期人际创伤经历对大学生创伤后心理反应的影响(32071085)参与

北京市社会科学基金重大项目:青少年的创伤后应激障碍与创伤后成长的结构及影响机制研究(15ZDA11)参与

发表论文*代表通讯作者

2020

Wang, W., Wu, X.*, & Lan, X. (2020). Rumination mediates the relationships of fear and guilt to posttraumatic stress disorder and posttraumatic growth among adolescents after the Ya’an earthquake. European Journal of Psychotraumatology, 11, 1704993.

Wang, W., Liu, A., Wu, X.*, & Lan, X. (2020). Moderating role of social support in the relationship between posttraumatic stress disorder and antisocial behavior in adolescents after the Ya’an earthquake. PsyCh Journal, 9(3), 350–358. 

Lan, X., & Wang, W.* (2020). Parental attachment and problematic internet use among chinese adolescents: the moderating role of gender and grit. International Journal of Environmental Research and Public Health, 17(23), 1-13.

Lan, X., & Wang, W.* (2020). Is early left-behind experience harmful to prosocial behavior of emerging adult? The role of parental autonomy support and mindfulness. Current Psychology. DOI: 10.1007/s12144-020-00706-3.

Lan, X.*, & Wang, W.* (2020). To be shy or avoidant? Exploring the longitudinal association between attachment and depressive symptoms among left–behind adolescents in rural China. Personality and Individual Differences, 155, 109634.

Liu, A., Wang, W. , &Wu, X.* (2020). Understanding the relation between self-compassion and suicide risk among adolescents in a post-disaster context: Mediating roles of gratitude and posttraumatic stress disorder. Frontiers in Psychology, 11:1541.

王文超伍新春*. (2020). 共情对灾后青少年亲社会行为的影响:感恩、社会支持和创伤后成长的中介作用. 心理学报, 52(3), 307–316.

王文超, 伍新春*, 余青云. (2020). 疫情期间大学生幸存者内疚对抑郁的影响:反刍的中介作用. 华南师范大学学报(社会科学版), (4), 22–30.

Tian,Y., Wu,X. *, Wang, W., Zhang,D., Yu,Q., & Zhao, X. (2020). Complex PTSD among Chinese young adults using the International Trauma Questionnaire (ITQ): A latent profile analysis. Journal of Affective Disorders, 267, 137-143.

Yang, X., Wu, X., Gao, M., Wang, W., Quan, L., & Zhou, X. * (2020). Heterogeneous patterns of posttraumatic stress disorder and depression in cancer patients. Journal of Affective Disorders, 273, 203–209.

刘艾祎, 王文超, 伍新春*. (2020). 自我同情对青少年创伤后成长的影响:基本心理需要满足的调节作用. 中国临床心理学杂志, 28(2), 223-228.

2019

Wei, H., Gao, K., & Wang, W.* (2019). Understanding the relationship between grit and foreign language performance among middle school students: The roles of foreign language enjoyment and classroom environment. Frontiers in Psychology, 10: 1508.

Lan, X., & Wang, W.* (2019). Direct and interactive effects of peer support and resilience on psychosocial adjustment in emerging adults with early left–behind experiences. Psychology Research and Behavior Management, 12, 277–288.

Lan, X., Wang, W.*, & Radin, R. (2019). Depressive symptoms in emerging adults with early left–behind experiences in rural China. Journal of Loss and Trauma, 24(4), 339–355.

Jing, H., Wang, W., & Lan, X. * (2019). Peer attachment and academic procrastination in Chinese college students: A moderated mediation model of future time perspective and grit. Frontiers in Psychology, 10:2645. 

Zhou, X., Gao, M., Wang, W., & Wu, X.* (2019). Patterns of posttraumatic stress disorder symptoms among cancer patients: A latent profile analysis. Journal of Psychosomatic Research, 125, 109788.

周宵, 伍新春*, 王文超, 田雨馨. (2019). 汶川地震8.5年后青少年的社会支持与创伤后成长的关系:自我效能感和自尊的中介作用. 心理发展与教育, 35(5), 573–580.

周宵, 伍新春*, 杨西玛, 王文超, 田雨馨. (2019). 地震后青少年共情与创伤后成长的关系:情绪表达与认知重评的中介作用. 心理科学, 42(6), 1325–1331.

田雨馨, 伍新春*, 陈杰灵, 王文超. (2019). 复杂性创伤后应激障碍:概念、评估、成因及干预. 北京师范大学学报(社会科学版), (5), 24–36.

2018

Wang, W., Wu, X.*, & Tian, Y. (2018). Mediating roles of gratitude and social support in the relation between survivor guilt and posttraumatic stress disorder, posttraumatic growth among adolescents after the Ya’an earthquake. Frontiers in Psychology, 9: 2131.

王文超, 周宵, 伍新春*, 曾旻, 田雨馨. (2018). 创伤后应激障碍对青少年生活满意度的影响社会支持的调节作用. 心理科学, 41(2), 484–490. 

王文超, 伍新春*, 田雨馨, 周宵. (2018). 青少年创伤后应激障碍和创伤后成长对亲社会行为的影响生命意义的中介作用. 心理发展与教育, 34(1), 33–40. 

王文超, 伍新春*, 周宵. (2018). 青少年创伤后应激障碍和创伤后成长的状况与影响因素汶川地震后的10年探索. 北京师范大学学报(社会科学版), 266, 51–63. 

Zhou, X., Wu, X.*, Zhen, R., Wang, W., & Tian, Y. (2018). Trajectories of posttraumatic stress disorders among adolescents in the area worst–hit by the Wenchuan earthquake. Journal of Affective Disorders, 235, 303–307. 

伍新春*, 王文超, 周宵, 陈秋燕, 林崇德. (2018). 汶川地震8.5年后青少年身心状况研究. 心理发展与教育, 34(1), 80–89.

伍新春*, 周宵, 王文超, 田雨馨. (2018). 关于创伤后应激障碍与创伤后成长的辩证认识——基于整合比较的视角. 北京师范大学学报(社会科学版), (2), 41–50.

田雨馨, 伍新春*, 王文超, 周宵. (2018). 青少年依恋对创伤后应激障碍和创伤后成长的影响:认知重评和表达抑制的中介作用. 心理发展与教育, 34(1), 105–111.

周宵, 伍新春*, 王文超, 田雨馨. (2018). 青少年重复创伤暴露与创伤后应激障碍的关系:安全感与认知重评的中介作用.心理发展与教育, 34(1), 90–97.

安媛媛, 苑广哲, 伍新春*, 王文超. (2018). 社会支持对震后青少年创伤后应激障碍和创伤后成长的影响:自我效能感的中介作用. 心理发展与教育, 34(1), 98–104.

2017

周宵, 伍新春*, 王文超, 田雨馨. (2017). 社会支持、创伤后应激障碍与创伤后成长之间的关系:来自雅安地震后小学生的追踪研究. 心理学报, 49(11), 1428–1438.

周宵, 伍新春*, 王文超. (2017). 青少年的乐观与创伤后成长的关系:希望与反刍的中介作用. 心理发展与教育, 33(3), 328–336.

周宵, 伍新春*, 王文超, 田雨馨. (2017). 社会支持对青少年创伤后成长的影响: 状态希望和积极重评的中介作用. 心理发展与教育, 33(5), 587–594.

周宵, 伍新春*, 王文超, 田雨馨, 曾旻. (2017). 青少年侵入性反刍对创伤后成长的影响:主动反刍的中介和希望的调节作用. 心理与行为研究, 15, 544–550.

伍新春*, 陈杰灵, 蔚鹏霞, 王文超. (2017). 青少年创伤后成长对其学业卷入的影响:社会支持的调节作用. 中国临床心理学杂志, 25(5), 919–922.

周宵, 伍新春*, 安媛媛, 王文超, 田雨馨. (2017). 事件相关反刍量表在地震后青少年群体中的适用性研究. 中国临床心理学杂志, 25(6), 1001–1006.


教学工作

心理学史

行为矫正与管理

形势与政策

社会工作

全国高等教育自学考试专业规范编制专家组成员。

担任Children and Youth Services Review,International Journal of Environmental Research and Public Health,Journal of Health Psychology,Journal of Nervous & Mental Disease,Journal of Traumatic Stress,Journal of Aggression, Maltreatment & Trauma,Frontiers in PsychologySAGE Open,心理发展与教育,心理与行为研究等期刊审稿人。

其他

荣誉奖励:

伍新春、王文超共情对灾后青少年亲社会行为的影响:感恩、社会支持和创伤后成长的中介作用北京市第十六届哲学社会科学优秀成果二等奖。北京市,202012(公示)。

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