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寇彧教授

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E-mail:kouyu455@163.com

研究方向:人格与社会心理学;亲社会行为发展与亲社会行为培养;青少年价值观、青少年道德观念影响源和价值取向发展。

个人履历

学习经历:
1981-1985年,在北京师范大学心理学系学习,获教育学学士学位。
1985-1988年,在北京师范大学心理学系学习,获教育学硕士学位。
1996-1999年,在北京师范大学发展心理研究所在职攻读博士学位,获教育学博士学位


工作经历:
1988-至今,北京师范大学心理学院从事教学科

科学研究

科研项目:
1. 民族冲突的社会心理机制:基于西部地区少数民族的视角,国家自然科学基金项目(合作)。
2. 北京师范大学创新研究群体发展计划(合作)。
3. 北京市不同类型学生群体心理需求层次性研究,北京市教育科学“十一五”重点课题。
4. 北京市未成年人思想道德教育层次性研究,北京市教育委员会委托课题。
5. 北京市小学生的亲社会行为社会信息加工特点及态度的研究,北京市教育科学“十五”规划重点课题。
6. 中小学生品德发展测评及德育手段研究,教育部重点课题。
7. 小学生亲社会行为形成的影响因素及其干预研究,北京师范大学青年教师社科基金项目。
8. 教育部世行贷款项目《新世纪高等教育教学改革工程——心理学课程体系、教学内容、教学手段、实验体系的改革与实践》子项目《普通心理学课程体系、教学内容、教学手段、实验体系的改革与实践》第一负责人。
9. 青少年价值取向的互动发展与培养研究,中国社会发展研究基金(福特基金)。
10. 北京师范大学和北京市精品课程建设《普通心理学》。


科研成果:
发表论文:
1. 寇彧*,张兰鸽,张莉,何莞婷,Hewitt多维完美主义量表在中学生群体中的修订,心理发展与教育,2010年第4期
2. 徐薇,寇彧*,自我同一性研究的新模型——双环模型,心理科学进展,2010年第5期,725-733
3. 马来祥,寇彧*,成败等因素对小学生游戏中自我价值感的影响,心理发展与教育,2009年第4期,37-42
4. 吴宝沛、寇彧*,西方社会价值取向研究的历程与发展趋势,心理科学进展,2008年第6期,987-992
5. 寇彧,中小学生成长的心理需求与德育层次性的思考,北京市社会科学界联合会与北京师范大学编《和谐社会——社会建设与改革创新》(2007学术前沿论丛上卷),307-322,北京师范大学出版社,2008年11月
6. 张庆鹏、寇彧*,青少年亲社会行为原型概念结构的验证,社会学研究,2008年第4期,182-202
7. 寇彧,张庆鹏,付艳,原型理论视野中的青少年亲社会行为研究,心理与行为研究,2008年第2期,137-143
8. 洪慧芳、寇彧*,用典则相关进一步研究大学生的亲社会倾向和亲社会推理,心理发展育教育,2008年第2期,113-118
9. 马艳, 寇彧*. 亲社会与攻击性儿童在两类假设情境中的社会信息加工特点. 心理发展与教育. 2007, 4: 1-8
10. 寇彧*, 付艳, 张庆鹏. 青少年认同的亲社会行为:一项焦点群体访谈研究. 社会学研究. 2007, 3: 154-173
11. 付艳、张庆鹏、寇彧*,原型理论在青少年亲社会行为研究中的应用,社会心理研究,2007年第2期,41-49
12. 寇彧. 青少年主体性道德教育与创造性培养. 北京师范大学学报(社会科学版). 2007, 1: 35-40
13. 马艳, 寇彧*. 用SIP合成分数研究儿童在两类假设情境中的社会信息加工特点. 心理科学. 2007, 30(2): 447-449
14. 寇彧, 陈宝国. “普通心理学”教学新探索. 高等理科研究. 2007, 1: 92-95
15. 寇彧*, 洪慧芳, 谭晨等. 青少年亲社会倾向量表的修订. 心理发展与教育. 2007, 1: 112-117
16. 寇彧, 张庆鹏. 青少年亲社会行为的概念表征研究. 社会学研究. 2006(5): 169-186
17. 寇彧*, 倪霞玲, 徐华女等. 小学中高年级儿童情绪理解力的特点研究.心理科学. 2006, 29(4): 976-979
18. 寇彧, 徐华女. 不愿帮人的心态. 百科知识. 2006, 9: 33-34
19. 寇彧*, 徐华女, 倪霞玲等. 提高小学四年级学生情绪胜任力的干预研究. 心理发展与教育. 2006, 2: 94-99
20. 赵章留, 寇彧*. 儿童四种典型亲社会行为发展的特点. 心理发展与教育. 2006, 1: 117-121
21. 寇彧*, 徐华女. 论道德伪善—— 对人性的一种剖析. 清华大学学报(哲学社会科学版). 2005, 20(6): 56-61
22. 寇彧,儿童青少年的亲社会行为及其培养,心理发展与教育,2005年增刊,70-77
23. 寇彧*, 徐华女. 移情对亲社会行为决策的两种功能. 心理学探新. 2005, 25(3): 73-77
24. 王磊, 谭晨, 寇彧*. 同伴冲突解决的干预训练对小学儿童合作的影响. 心理发展与教育. 2005, 4: 83-88
25. 寇彧*, 谭晨, 马艳. 攻击性儿童与亲社会儿童社会信息加工特点比较及研究展望. 心理科学进展. 2005, 13(1): 59-65
26. 寇彧,青少年的亲社会行为研究,北京市社会科学界联合会与北京师范大学编《小康社会——文化生态与全面发展》(2003学术前沿论丛),276-289,北京师范大学出版社,2005年1月
27. 寇彧. 如何评价青少年群体中的亲社会行为. 教育科学. 2005, 21(1): 41-43
28. 王琳、寇彧,浅谈认知失调理论及其在行为决策中的应用,社会心理研究,2004年第3期,51-53
29. 寇彧*, 付艳, 马艳. 初中生认同的亲社会行为的初步研究. 心理发展与教育. 2004, 4: 43-48
30. 寇彧*, 马艳. 儿童社会适应的社会信息加工模型及其特殊应用. 心理与行为研究. 2004, 2(1): 388-393
31. 寇彧, 唐玲玲. 心境对亲社会行为的影响. 北京师范大学学报. 2004, 5: 44-49
32. 寇彧*, 赵章留. 小学4-6年级儿童对同伴亲社会行为动机的评价. 心理学探新. 2004, 24(2): 48-52
33. 寇彧*, 马艳, 谭晨. 大学生亲社会倾向、亲社会推理以及它们的相关模式. 心理科学. 2004, 27(2): 329-332
34. 付艳, 寇彧. 帮助青少年改进同伴关系的集体活动. 思想政治课教学. 2004, 2: 55-56
35. 寇彧, 王磊. 儿童亲社会行为及其干预研究述评. 心理发展与教育. 2003, 4: 86-91
36. 寇彧, 付艳. 帮助青少年增强自我意识的集体活动. 思想政治课教学. 2003, 12: 59-60
37. 寇彧. 大学生价值取向的特点及其与家庭因素的相关研究. 心理学探新. 2002, 22(1): 55-60
38. 寇彧,从价值取向探讨个体发展过程,应用心理研究(台湾),第15期,2002年秋,10-11
39. 寇彧,青少年道德判断、价值取向发展及其与道德观念影响源之关系,应用心理研究(台湾),第14期,2002年夏,151-187
40. 寇彧,辛涛. 北京市小学生心理素质发展水平评估报告. 教育科学研究. 2001, 10: 17-22
41. 寇彧,小学生问题行为的分类及其矫正,《面向未来的小学生群体素质评估研究》(李洪飞主编),北京教育出版社,2001年1月
42. 寇彧、辛涛,北京市小学生心理素质发展水平1999年度实验评估报告,《面向未来的小学生群体素质评估研究》(李洪飞主编),北京教育出版社,2001年1月
43. 寇彧. 论个体价值取向发展与其道德权威影响源的关系. 北京师范大学学报. 2001, 1: 28-33

出版图书:
1. 《危机中的青少年》,寇彧等译,北京:人民邮电出版社,2009年4月第1版
2. 《儿童心理学手册》(第六版),William Damon Richard M. Lerner总主编. 寇彧等译第三册第十六章“人际环境中的青少年发展”,华东师范大学出版社,2009年3月第1版
3. 《名家谈“心”—— 12位心理学家为你讲述生活中的心理学》,寇彧主编,北京:科学出版社,2007年4月第1版
4. 《理解孩子的成长》,[英]彼得·史密斯、海伦·考伊、马克·布莱兹著,寇彧等译,北京:人民邮电出版社,2006年9月第1版
5. 《社会心理学》,[美]戴维·迈尔斯著,张智勇、乐国安、侯玉波等译,北京:人民邮电出版社,2006年1月第1版(寇彧译第11和12章)
6. 《长大》,寇彧、王磊、马艳著,中国青年出版社,2003年1月
7. 《心理学同步练习册》,张厚粲、许燕、寇彧著,南开大学出版社,2003年1月
8. 《心理学》,张厚粲、许燕、寇彧著,南开大学出版社,2002年2月
9. 《新世纪版国际心理学手册》,寇彧译,社会背景中的行为,载55-74;社交过程与人类行为:社会心理学,载427-461;华东师范大学出版社,2002年6月
10. 《思想品德教学心理学》,寇彧、张文新著,北京教育出版社,2001年1月

教学工作

本科生:普通心理学、社会心理学
研究生:青少年心理危机与干预

社会工作

北京市社会心理学会副理事长
中国社会心理学会常务理事
中国心理学会社会心理学分会理事
北京市社会科学界联合会委员

其他

荣誉奖励:
第四届朱智贤心理学奖,2010年
北京市社会科学界联合会第五届(2004-2007年度)优秀学会工作者称号,2008年
2006年获北京师范大学第四届本科教学优秀奖


培训交流:
1994.4-1995.8 访问德国比勒菲尔德大学
2000.6 香港中文大学参加“新世纪的价值教育与公民教育国际研讨会”
2000.12 台北中央研究院参加“第五届华人心理与行为科际研讨会”
2002.1-2002.5 访问美国北卡来罗纳州立大学
2004.8北京参加第28届国际心理学大会
2004.10台北中央研究院参加“第七届华人心理与行为科际研讨会”
2008.7-2008.8 德国柏林参加第29届国际心理学大会

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