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蒋奖教授

电话:

E-mail:jjiang@bnu.edu.cn

研究方向:人格与社会心理学、职业健康心理学。物质主义价值观、心理健康与幸福感;工作压力与工作倦怠。

个人履历

学习经历:
2006年7 月毕业于北京师范大学心理学院获教育学博士学位

1996年7 月毕业于北京师范大学心理学系获教育学硕士学位

1993年7 月毕业于北京师范大学心理学系获教育学学士学位


工作经历:
1996-至今 北京师范大学心理学院 助教 讲师 副教授 教授

科学研究

科研项目:

资源短缺影响亲环境行为的条件和机制:进化视角下的多水平研究。自然科学基金面上项目(2019-2022)。主持。

自我概念清晰性对疼痛感知的影响及其作用机制研究。教育部人文社科规划基金项目(2018-2021)。主持。

北京市中学生的坚毅人格及其作用机制。北京市社会科学基金一般项目(2017-2019)。主持。

民众亲环境行为的心理机制研究。北京市共建项目(2017-2018)。主持。

民众消费方式与幸福感的关系研究(2013-2016)。国家社会科学基金一般项目。主持。

青少年物质主义价值观的发展和影响因素研究(2011-2014)。北京市教育科学规划重点课题。主持。

国民物质主义现状及其与幸福感的关系研究(2011-2013)。中央高校基本科研业务费专项资金资助。主持。

北京市"蚁族"的主观幸福感现状及其影响因素(2010-2012)。北京市优秀人才培养资助D 类项目。主持。

权力的具身化:空间、重量感知与权力感的关系(2011-2012 )。教育部人文社会科学研究项目。主持。

教师教育优质课程建设--心理咨询(2009-2010)。北京师范大学教师教育创新平台建设项目。主持。

健康心理学(2010-2011)。北京师范大学通识教育优质公共选修课程建设项目。主持。

心理学教学内容、教学方法的改革和实践(2006-2008 )。北京师范大学教学建设与改革项目。主持。

基于学校-家庭一体化的纵向心理健康教育和心理疏导的应用示范研究(2012-2014)。国家科技支撑计划项目。参与。

物质主义的结构分析及民众物质主义现状调查研究(2012-2014)。国家社会科学基金项目。参与。

我国若干重点人群心理压力和职业枯竭的评估、预警和干预(2010-2012)。国家科技支撑计划项目。参与。

腐败的社会心理机制(2011-2012)。中央高校基本科研业务费专项资金/北京师范大学自主科研基金创新研究群体建设项目。参与。

非常规突发事件对公众心理的影响规律及心理重建策略(2010-2012)。国家自然科学基金重大研究计划“非常规突发事件应急管理研究”培育项目。参与。

自闭症者视觉信息加工的认知机制研究(2009-2011)。国家自然科学基金项目。参与。

中小学生学科学业评价标准的研究与开发(2006-2009 )。全国教育科学规划教育部重点课题。参与。


科研成果:
发表论文:

Gu, D., Gao, S., Wang, R., Jiang, J.*, & Xu, Y. (in press). The negative associations between materialism and pro-environmental attitudes and behavior: Individual and regional evidence from China. Environment and Behavior. doi: 10.1177/0013916518811902

Sun, Y., Wang, L., Jiang, J.,* & Wang, R. (in press). Your love makes me feel more secure: Boosting attachment security decreases materialistic values. International Journal of Psychology. doi: 10.1002/ijop.12544

Wang, L., Gu, D., Jiang, J., * & Sun, Y. (2019). The not-so-dark side of materialism: Can public versus private contexts make materialists less eco-unfriendly? Frontiers in Psychology, 10, 790.

Jiang, W., Xiao, Z., Liu, Y., Guo, K., Jiang, J., * & Du, X. (2019). Reciprocal relations between grit and academic achievement: A longitudinal study. Learning and Individual Differences, 71, 13–22.

Jiang, J., Zeng, T., Zhang, C., & Wang, R.* (2018). The mediating role of relatedness need satisfaction in the relationship between charitable behavior and well-being: Empirical evidence from China. International Journal of Psychology, 53(5), 349–355.

Zhang, H., Chen, S., Wang, R., Jiang, J.*, Xu, Y., & Zhao, H. (2017). How upward moral comparison influences prosocial behavioral intention: Examining the mediating role of guilt and the moderating role of moral identity. Frontiers in Psychology, 8, 1554.

Wang, R., Liu, H., Jiang, J.*, & Song, Y. (2017). Will materialism lead to happiness? A longitudinal analysis of the mediating role of psychological needs satisfaction. Personality and Individual Differences, 105, 312–317.

Wang, R., Jiang, J.*, Yang, L., & Chan, D. K. S. (2016). Chinese employees' psychological responses to abusive supervisors: The roles of gender and self-esteem. Psychological Reports, 118(3), 810–828.

Jiang Jiang*, Yan Zhang, Yannan Ke, Skyler T. Hawk, & Hui Qiu. (2015). Can’t buy me friendship? Peer rejection and adolescent materialism: Implicit self-esteem as a mediator. Journal of Experimental Social Psychology, 58, 48-55.

Rong Wang & Jiang Jiang*. (2015). How abusive supervisors influence employees’voice and silence: The effects of interactional justice and organizational attribution. Journal of Social Psychology, 155(3), 204-220.

Rong Wang & Jiang Jiang*. (2014). How narcissistic employees respond to abusive supervision: Two roles of narcissism in decreasing perception and increasing deviance. Psychological Reports, 115(2), 372-380.

Hongmei Gao, Yan Zhang, Fang Wang, Yan Xu*, Ying-yi Hong, Jiang Jiang. (2014). Regret causes ego-depletion and finding benefits in the regrettable events alleviates ego-depletion. Journal of General Psychology, 3(141), 169-206.

蒋文, 蒋奖*, 杜晓鹏,古典,孙颖. (2018). 坚毅人格与学业成就的关系:学习投入的中介作用. 中国特殊教育杂志, (4), 91–96. 

王鲁晓,刘晓君,蒋奖*. (2018). 工作场所排斥、物品线索与组织公民行为. 中国临床心理学杂志, 26(4), 776–779. 

古典, 王鲁晓, 蒋奖*, 孙颖, 张玥. (2018). 物欲之蔽: 物质主义对亲环境态度及行为的影响. 心理科学, 41(4), 949–955.

曾陶然,徐亚一,蒋奖*. (2017). 体验购买、实物购买与幸福感:关系需要满足的中介作用. 心理科学, 40(1),168–173.

蒋奖*,曾陶然,杨淇越,于方静. (2016). 青少年物质主义的成因、测量与干预. 心理科学进展, 24(8), 1266–1278.

古典,王卓,蒋奖*.(2016). 物质主义与礼品类型偏好的关系:社会比较的中介作用.中国临床心理学,24(3) , 554–557.

曾陶然,徐凤,蒋奖*. (2016). 消费者的购买类型与幸福感的关系. 中国临床心理学杂志, 24(2) , 352–355.

蒋奖,梁静,杨淇越,克燕南. (2015).同伴文化压力对青少年物质主义价值观的影响:自尊的调节作用。中国特殊教育杂志, (1),92-96.

蒋奖,杨淇越,梁静,克燕南. (2015). 中学生家庭应激源与物质主义价值观的关系:亲子依恋的中介作用。中国临床心理学杂志. (已接收)

蒋奖,徐凤,曾陶然,徐亚一. (2014). 体验购买与实物购买:概念、测量及其与快乐的关系. 心理科学进展, 22(11), 1782-1790.

陈思思, 克燕南, 蒋奖(通讯作者), 肖潇. (2014). 权力概念的垂直方位空间隐喻对权力判断的影响. 心理科学,37(2), 388-393.

王荣,张雯,蒋奖(通讯作者). (2014).工作场所排斥后的应对:期望和效价的作用. 心理与行为研究,12(2), 249-254.

王荣,鲁峥嵘,蒋奖(通讯作者) . (2013). 工作场所排斥与员工角色内外行为:归属感的中介作用. 心理科学,36(5), 1176-1180.

蒋奖,王荣,张雯. (2013). “蚁族”群体的公正世界信念与幸福感研究. 心理发展与教育,29(2), 208-213.

徐凤,蒋奖(通讯作者),邱辉. (2013).“蚁族”的留京动机、需要满足程度与主观幸福感的关系. 中国临床心理学杂志,21(1),110-113.

王荣,张雯,蒋奖(通讯作者). (2013). 工作场所排斥后的应对. 中国临床心理学杂志,21(2),277-280.

武悦,王爱平,蒋奖,古丽扎·伯克力(2013). 启动任务中重量与权力的关系. 心理学探新, 33, 168-174.

蒋奖,王荣.(2012).辱虐管理与下属针对领导的偏差行为:同事行为和惩罚可能性的调节作用. 中国临床心理学杂志, 20(2),  214-218.

蒋奖,董娇,王荣. (2012). 工作场所欺负与抑郁、工作满意度的关系:应对的调节作用.中国心理卫生杂志,26(8), 610-615.

蒋奖,宋玥,邱辉,时树奎. (2012) .大学生物质主义价值观、自尊与幸福感的关系. 中国特殊教育杂志,(8) ,74-78.

邱辉,蒋奖(通讯作者),王荣. (2012). 大学毕业生的目标追求、心理需要满足与幸福感. 中国特殊教育杂志,(12) , 92-96.

王芳, 许燕, 蒋奖(通讯作者).(2012) .特殊教育教师前摄应对、社会支持与工作投入的关系研究.中国特殊教育杂志,(1) , 36-41.

许燕,王芳,郭璐,蒋奖. (2012). 压力与职业枯竭:概念辨析及预警干预路线的差异理论模型. 华南师范大学学报(社会科学版), (6),  42-46.

Jiang Jiang, Yu Kou, Fang Wang, et al. (2011). Emotional Reactions to Scandals: When Does Moral Character Make a Difference? Asian Journal of Social Psychology, 14(3), 207-216.

蒋奖,秦明,克燕南,应小萍.(2011).休闲活动与主观幸福感的关系.旅游学刊,26(9), 74-78.

蒋奖,张雯,王卓,鲁峥嵘,许燕.(2011).工作场所排斥与员工心理健康、工作满意度的关系:性别的调节作用. 心理科学, 34(3), 686-691.

蒋奖,董娇,王荣. (2011).负性行为事件问卷的修订.中国临床心理学杂志, 19(4), 458-461, 465.

蒋奖,鲁峥嵘,张雯.(2011).工作场所排斥问卷编制与信效度检验.中国临床心理学杂志,19(6), 720-724.

王芳,刘力,许燕,蒋奖,孙晓敏. (2011). 社会心理学:探索人与社会的互动推动社会的和谐与可持续发展. 中国科学院院刊,26(6),640-649.

蒋奖,李幸路,林丹瑚,王芳.证券从业人员工作要求、工作资源与工作投入的关系.中国临床心理学杂志,2010,18(1),122-124.

蒋奖,鲁峥嵘, 蒋苾菁,许燕. 简式父母教养方式问卷中文版的初步修订. 心理发展与教育,2010,26(1 ),94-99.

郑芳芳,蒋奖 (通讯作者),李幸路,董娇,克燕南.工作狂问卷的初步编制.中国临床心理学杂志,2010,18(5):562-564.

蒋奖,许燕,蒋苾菁,于生凯,郑芳芳.父母教养方式问卷(PBI )的信效度研究.心理科学,2009,32(1 ):193-196

蒋奖 ,丁朝蓬,段现丽.学生情感态度价值观的评价:给教师的建议.课程·教材· 教法,2009,29(11):76-81

耿静怡,周婵,贾晴,蒋奖(通讯作者).大学生依恋模式与生活压力感、应对方式和负性情绪的关系.中国心理卫生杂志,2008,22(5):348 -352

蒋奖,许燕.儿童期虐待、父母教养方式与反社会人格的关系.中国临床心理学杂志,2008,16 (6):642-645

蒋奖,许燕.罪犯反社会人格障碍的调查.中国特殊教育,2007,(5)(总第83 期):80-85

粱竹苑,许燕,蒋奖.决策中个体差异研究现状述评.心理科学进展,2007,15(4):689-694

周婵,耿静怡,蒋奖(通讯作者),贾晴.应对策略在大学生依恋与负性情绪中的中介作用.中国临床心理学杂志,2007,15(6):588-591

张姝玥,许燕,蒋奖.Maslach倦怠量表-服务行业版在警察中的修订及应用分析.中国心理卫生杂志,2006,20(2):85-88

蒋奖 ,许燕,粱竹苑等.反社会人格障碍研究进展.中国特殊教育,2006 ,5 (总第71 期):88-92

许燕,王芳,蒋奖 .职业枯竭:研究现状与展望.西南师范大学学报,2006,32(5):7-11

张姝玥,许燕,蒋奖.警察的工作倦怠及与工作要求、工作资源和身心健康的关系.中国临床心理学杂志,2006,14(4):391-392,404

出版图书:

蒋奖,许燕译。James Campbell Quick & Lois E. Tetrick著。 职业健康心理学手册。高等教育出版社,2010年1月。

蒋奖编著。中学生心理健康教育(心理教师用书)。中国轻工业出版社,2008年10 月。

蒋奖参编。专业技术人员心理健康与心理调试培训教程。人民出版社,2010 年4月

教学工作

心理咨询
人格心理学
健康心理学
心理学(公共课)

社会工作

中国社会心理学会理事

北京市社会心理学会秘书长

其他

学生指导:
硕士研究生

2006级 于生凯 郑芳芳

2007级 董娇 段现丽 鲁峥嵘

2008级 克燕南

2009级 王荣 王卓 张雯

2010级 邱辉 徐凤

2011级 陈思思 宋玥 章文倩 吕思远

2012级 梁静 杨淇越 张翀


培训交流:
2010年8 月8日- 2010年8 月26日 ,2010年暑期高级社会心理学研讨班

2009年6 月29日- 2009年7 月17日,2009 年暑期高级社会心理学研讨班

2007年10 月- 2008年9月,英国University of Nottingham,访问学者

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