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卞冉副教授

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研究方向:心理测量与人事选拔;组织社会化;职业心理健康;雇佣关系;领导行为;组织文化;团队过程与社会网络等领域。

个人履历

学习经历:
1997.9~2001.7  华中师范大学教科院心理系,学士  B.A. in Psychology
2001.9~2004.7  华中师范大学教科院心理系,硕士  M.A. in Psychology
2004.9~2007.7  北京师范大学心理学院,博士  Ph.D. in Psychology


工作经历:
2007.8~2014.7  北京师范大学心理学院,讲师  Assistant Professor of Industrial and Organizational Psychology
2014.8至今    北京师范大学心理学院,副教授  Associate Professor of Industrial and Organizational Psychology

科学研究

科研项目:
大学招生考试中非认知测验的有效性研究(主持),教育部人文社科研究2012年度青年基金项目

言语理解测验能力考查体系研究(主持),国家公务员局科研项目

处级领导干部胜任特征及评价中心测评研究(主持),国家科学技术奖励办公室科研项目

公务员选拔测评创新研究(主持),中共中央对外联络部科研项目

行政职业能力测验分数合成权重研究(主持),人力资源和社会保障部人事考试中心委托项目(横向)

中央机关公务员遴选数据分析(主持),人力资源与社会保障部人事考试中心委托项目(横向)

拔尖学生选拔考核模式研究及实施(主持)北京师范大学教学改革项目

新员工组织社会化的过程与机制研究(主持),北京师范大学青年科学基金项目

危机情境下群体决策信息分享机制研究(参与),国家自然科学基金2011年度青年项目

评价中心技术在研究生复试中的应用研究(参与),教育部人文社会科学研究2008年度青年基金项目

自主招生多项能力倾向测试有效性研究(参与),北京师范大学教学改革项目


科研成果:
期刊论文:
林培剑, 汤晨笑, & 卞冉(通讯作者). (2014). 选拔面试中应聘者的自我呈现: 概念, 原理及影响. 北京师范大学学报: 社会科学版,(3), 33-43.
卞冉, 王丽娜, 林哲婷, 车宏生, & 阳辉. (2013). 行政职业能力测验阅读理解能力考查体系研究. 心理学探新, 33(5), 451-459.
卞冉, 林培剑, & 车宏生. (2013). 人事选拔中的应聘者反应研究述评. 心理科学进展, 21(7), 1317-1330.
卞冉, 高钦, & 车宏生. (2013). 评价中心的构想效度谜题: 测量维度还是活动?. 心理科学进展, 21(2), 358-371.
何力舟, 卞冉(通讯作者), & 车宏生. (2013). 社会价值取向和反馈方式对公共物品困境中决策行为的影响. 心理科学, 36(2), 192-198.
汤晨笑, 卞冉, 车宏生, & 林培剑. (2013). 人事选拔研究的新领域: 应聘者标准识别能力. 云南师范大学学报: 哲学社会科学版, 45(2), 52-57.
王博, 卞冉(通讯作者), 车宏生, & 王蓉. (2012). 主观评分保守现象的形成机制与控制研究. 心理学探新, 32(5), 429-438.
王丽娜, 郭忠良, 车宏生, 陈猛, & 卞冉(通讯作者). (2012). 行政职业能力倾向测验: 历史, 现状与未来研究. 心理学探新, 32(3), 240-245.
陈猛, 车宏生, 王丽娜, & 卞冉(通讯作者). (2012). 情绪智力理论的整合: 挑战, 依据和方法. 北京师范大学学报: 社会科学版,(3), 14-22.
陈猛, 卞冉, 王丽娜, 车宏生, & 林绚晖. (2012). 情绪智力与工作绩效的关系. 心理科学进展, 20(3), 412-413.
Levine, E. L., Xu, X., Yang, L. Q., Ispas, D., Pitariu, H. D., Bian, R., ... & Musat, S. (2011). Cross-national explorations of the impact of affect at work using the State-Trait Emotion Measure: a coordinated series of studies in the United States, China, and Romania. Human Performance, 24(5), 405-442.
刘晓梅, 卞冉(通讯作者), 车宏生, 王丽娜, & 邵燕萍. (2011). 情境判断测验的效度研究述评. 心理科学进展, 19(5), 740-748.
张天舒, & 卞冉. (2011). 大学生求职资源动员行为的结构与测量——基于北京高校毕业生的实证研究. 清华大学教育研究, 124(6), 104-108.
林绚晖, 卞冉, 朱睿, & 车宏生. (2008). 团队人格组成, 团队过程对团队有效性的作用. 心理学报, 40(4), 437-447.
卞冉, 车宏生, & 阳辉. (2007). 项目组合在结构方程模型中的应用. 心理科学进展, 15(3), 567-576.
曾秀芹, 卞冉, & 车宏生. (2007). 社会称许性对16PF 测验因素结构的影响. 心理科学, 30(5), 1165-1168.
孔明, 卞冉, & 张厚粲. (2007). 平行分析在探索性因素分析中的应用. 心理科学, 30(4), 924-925.
卞冉, & 龙立荣. (2004). 工作倦怠的理论与测量. 人类工效学, 10(1), 29-31.
卞冉, & 龙立荣. (2003). 工作倦怠的理论研究及其进展. 中国临床心理学杂志, 11(4), 317-320.

会议论文:

卞冉, 王蓉, 栗晓霞, & 段苏桓. (2011). 公务员选拔结构化面试中考官特征对考官偏差的影响. 第十四届全国心理学学术会议. 西安, 2011年10月.
Li, H. & Bian, R. (2009). Why Second Generation are Reluctant to Succeed Family Business: An Empirical Study in Chinese Family Business. Annual Conference of the Academy of Innovation and Entrepreneurship. Beijing, China. Jul. 2009.
叶青青, 卞冉, & 车宏生. (2009). 销售员情境判断测验的编制及其信效度研究. 第十二届全国心理学学术大会. 济南, 2009年11月.
Xian, X., Liu-Qin, Y., Edward L. L., Horia, P., Simona, M., Dan, D., Ran, B., Hongsheng, C. (2008). Do happy workers help more?: Exploring the relations between discrete emotions and Organizational Citizenship Behaviors across three countries. Symposium at the SIOP Conference in San Francisco, Apr. 2008.
Bian, R., Lin, X., & Che, H. (2008). The Role of Person-Organization Fit in the Newcomer Socialization Processes: A Latent Growth Modeling Approach. The XXIX International Congress of Psychology, Berlin.
Lin, X., Bian, R., Zhu, R., & Che, H. (2008). A longitudinal study of team processes. The XXIX International Congress of Psychology, Berlin.
卞冉, 李虹, 林绚晖, 张继明, & 车宏生. (2008). 新进员工组织社会化过程的纵向研究: 个人-组织匹配的中介作用. 中国管理研究国际学会第三届年会. 广州, 2008年6月.
林绚晖, 卞冉, 朱睿, & 车宏生. (2008). 团队过程对团队有效性作用的纵向研究. 中国管理研究国际学会第三届年会. 广州, 2008年6月.
Liuqin, Y., Xian, X., Dan, D., Bian, R., Edward, L. L., & Che, H. (2007). Validation of the State-Trait Emotion Measure (STEM) in China. Symposium at the SIOP Conference in New York, Apr. 2007.
卞冉, & 车宏生. (2007). 新进员工组织化发展过程研究. 第十一届全国心理学学术大会. 开封, 2007年11月.
林绚晖, 卞冉, & 车宏生. (2007). 团队人格组成、团队过程与团队有效性的关系研究. 第十一届全国心理学学术大会. 开封, 2007年11月.

出版图书:

心理与社会研究统计方法(2006)北京:北京师范大学出版社(合著)

教学工作

人力资源管理:2014.9~2015.1(心理学院2011级本科)
心理测量:2014.9~2015.1(心理学辅修2012级本科)
人力资源管理与开发:2014.2~2014.6(心理学院2013级研究生)
人力资源管理:2013.9~2014.1(心理学院2010级本科)
心理测量:2013.9~2014.1(心理学辅修2011本科)
人力资源管理与开发:2013.2~2013.6(心理学院2012级研究生)
人力资源管理:2012.9~2013.1(心理学院2009级本科)
心理测量:2012.9~2013.1(心理学辅修2010级本科)
人力资源管理:2011.9~2012.1(心理学院2008级本科)
心理测量:2011.9~2012.1(心理学辅修2009级本科)
人事心理学前沿——社会心理学视角(I):2011.9~2012.1(心理学院2011级研究生)
心理测量:2011.2~2011.6(心理学辅修2008级本科)
人力资源管理:2010.9~2011.1(心理学院2007级本科)
管理心理学:2010.2~2010.6(心理学院2007级本科)
人力资源管理:2009.9~2010.1(心理学院2006级本科)
管理心理学:2009.2~2009.6(心理学院2006级本科)
人力资源管理:2008.9~2009.1(心理学院2005级本科)
数理统计:2007.9~2008.1(全校公共课)

社会工作

学术工作:

《心理科学》审稿人

《心理科学进展》审稿人

《管理评论》审稿人

中国心理学会(Chinese Psychological Society, CPS)会员

美国工业与组织心理学会(Society for Industrial and Organizational Psychology, SIOP)会员

实践工作:

长期致力于推动科学的选拔测评方法在人事选拔与教育选拔实践中的运用,并在此基础上着力于人事测评实践工作者的专业化培训;面向国家部委、企事业单位及教育机构,提供全面的测评需求诊断与评估,并采用先进的测评理念与方法,为其提供系统的人员选拔测评服务。

近年来承担的相关实践工作主要有:

2007年以来,受国家公务员局及人力资源和社会保障部人事考试中心委托,参加多项与国家公务员考试相关工作(涉密);

2008年以来,受北京市人事考试中心委托,参与多项北京市公务员考试相关工作(涉密);

2008年起参与设计并实施北京市公务员面试考官培训体系,至今共为北京市人力资源和社会保障局累计培训50余次,培训考官约3000余人;

作为专家参与国家公务员局、人力资源和社会保障部人事考试中心、北京市人事考试中心等组织的各类会议,为公务员考试实践献计献策;

2004年以来,参与教育部、外交部、中联部、科技部、新华社、团中央、港澳办、北京双高人才发展中心等部委及单位委托的人事选拔实践工作;同时参与中国人寿、LG集团、美的电子等公司委托的人员选拔实践工作;并作为专家为智联招聘、中人网等公司提供专业咨询;

2007至2011年,参与北师大自主招生考试能力测试的命题和实施工作;2012年至今,负责设计并实施北师大拔尖学生选拔考试工作;

2007至2008年,作为专家参与北京2008奥运会、残奥会大学生志愿者心理素质测试系统的设计与实施工作;2010年负责教育部外事司开展俄罗斯中小学生来华夏令营活动志愿者选拔的心理测试。

其他

荣誉奖励:
北京师范大学第十一届青年教师教学基本功大赛(理科组)三等奖,2008年11月

北京师范大学512抗震救灾先进个人

北京师范大学精品课程《心理统计》课程团队主讲教师之一


学生指导:
指导研究生:
汤晨笑(2011)(与车宏生教授共同指导)
林培剑(2011)(与车宏生教授共同指导)
曾好(2012)(与车宏生教授共同指导)
崔炜(2011)(与车宏生教授共同指导)
郭山丹(2011)(与车宏生教授共同指导)
林哲婷(2012)(与车宏生教授共同指导)
张梦琪(2012)(与车宏生教授共同指导)
李香芬(2013)(与车宏生教授共同指导)
姜亚丽(2013)(与车宏生教授共同指导)

指导本科生论文:
唐函(2009级)
刘晓晶(2008级)
张梦琪(2008级)(与车宏生教授共同指导)
何力舟(2007级)
雷熙(2007级)
孙研(2007级)
孟苏(2007级)
汤晨笑(2007级)(与车宏生教授共同指导)
彭嘉熙(2006级)
孟春(2006级)
杨健(2006级)
吴银冬(2006级)
黄超(2006级)


培训交流:
2008.2-2008.5 美国Alliant International University 访问学者Visiting Scholar, Marshall Goldsmith School of Management, Alliant International University, USA

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