为了满足“国家急需”的战略需求，北师大心理学院成立了三大应用中心。其中快乐学习中心以“全面提升儿童青少年的能力”为核心目标，充分发挥雄厚的学科和师资优势，大力推进心理学学术成果在应用领域的转化，开发各种基于基础研究成果的心理产品，助力我国亿万儿童青少年的身心健康、快乐成长。因业务发展之需要，北师大心理学院快乐学习中心儿童青少年亲社会行为促进项目组诚聘专业英才加盟。

亲社会行为是既有益于他人，又能促进人际关系协调的行为。它是衡量个体心理健康水平和品德发展的有效指标。儿童青少年阶段正是亲社会行为形成和发展的重要阶段，学校教育应有效促进儿童青少年的亲社会行为，培养社会适应良好的、心理健康的儿童青少年。为此，特面向社会招收“儿童青少年亲社会行为促进”心理应用产品的内容研发人员。拟基于我们多年的研究成果，研发转化科研成果，为社会和基础教育服务。

一、招聘岗位

1、研发主管1名

岗位要求

（1）根据国内外儿童青少年亲社会行为和道德发展等心理产品研发的最新动态和需求，提出心理产品开发的规划方案和具体计划；

（2）负责儿童青少年亲社会行为促进与道德教育时效性提高的产品研发，带领研发团队高效完成相关产品项目的内容研发与设计，并进行质量监控管理；

（3）对所开发的产品开展培训工作。

应聘条件

（1）心理学/教育学硕士及以上学历，专业知识扎实，具有良好的中文写作和英文基础；

（2）对线上/线下教育的最新动态、需求以及技术路线有深入的了解；

（3）熟悉儿童青少年情绪社会性发展等领域心理产品的研发与应用，并能在促进儿童青少年亲社会行为、提高学校道德教育时效性等领域，开展包括APP类游戏、心理干预方案、一体化的环境提升方案（包括“评估—反馈—提升”体系）等各类产品的内容研发和应用服务规划工作。

2.研发人员1名

岗位要求

（1）协助研发主管参与制定产品研发方案的设计与规划；

（2）根据项目研发规划的目标和要求，基于自身专业特长，研发儿童青少年亲社会行为促进和道德教育时效性提高等相关心理产品，包括内容研发、产品原型(架构)的效果和视觉设计等。

应聘条件

（1）心理学、教育学或汉语言文学本科及以上学历，专业知识扎实，具有良好的中文写作和英文基础；

（2）具有较丰富的心理教育相关领域产品研发工作经验或教育实践经验；

（3）具备文案策划及编辑能力，能够进行很好的材料编写与设计；

（4）有较强的分析、沟通协调、解决问题和学习的能力，富有责任感，并具有良好的团队合作意识与能力。

二、工作待遇

1. 应聘者一经录用，即进入北京师范大学心理学院工作，身份为北京师范大学心理学院非事业编制聘用人员，全职参加北京师范大学心理学院工作；

2. 具体薪酬待遇面议。

三、应聘程序

1. 请有意应聘者将以下应聘材料发送至下方邮箱，邮件题目命名为：“应聘：姓名+学历+项目组+岗位名称”；

2. 提交材料包括：简历（包括个人教育背景、专业优势及其他胜任优势等）、有关材料：身份证、学历及学位证书扫描件，获奖证书扫描件（如有）以及应聘者撰写的各类研究与报告；其他重要材料等；

3. 截止日期：2017年3月1日；

4. 初选（包括简历筛查及第一轮面试）合格后，应聘者需提供至少2名推荐者的名单及其联系方式，由我院直接向其索取推荐信。

四、联系方式

联系地址：北京市新街口外大街19号北京师范大学心理学院后主楼1424

邮编：100875 

联系人：张老师

邮箱：psy-learning@bnu.edu.cn