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研究方向：教育与学校心理学（当代学习科学与有效教学，儿童阅读发展与教学促进，科技场馆学习与科学教育），临床与咨询心理学（心理咨询与创伤心理干预，家庭科学与儿童心理发展，教师职业发展与心理健康）。目前重点关注的研究议题是：正常儿童的阅读促进与障碍儿童的阅读矫治、青少年创伤后心理反应的影响机制及循证干预、父母教养投入和协同教养的影响机制与作用后果、人本心理咨询的研究进展与共情陪伴的实践推进。