10月29日晚7：30，期待已久的王建平教授分享沙龙在1318准时开始，三十多位同学们带着满满好奇来到这里。聆听老师分享自己的心路历程，了解心理学学生的未来发展方向。分享会上，同学们提出了自己的种种疑惑，王建平教授耐心的一一解答。下面我们就来看看同学们都有什么样的疑惑吧！

Question1：我们都知道，老师同时具有医学和心理学背景，那么是有什么契机让您从医学转向心理学了呢？

王建平教授：其实很多学生会问，有没有医学背景会不会影响到学习心理学，但其实心理学的背景在这个专业领域里才是更受青睐的。心理学的方法是可以更好地运用到实践中去的。我学习心理学的目标就是临床心理学专业，所以也是自己努力把自己培养成有知识架构和专业能力的临床心理学家。接受大学本科、研究生硕士、博士这样临床和心理两方面不断地规范的学习，所以才有了这样一个双重背景。

Question2：对于心理咨询师证书考试的取消，您有什么看法？

王建平教授：这个问题现在的背景是我国还没有成立心理师法，但像在美国是有心理咨询师执照才可以咨询，在台湾也是有心理咨询师法的保护。以前的资格考试的培训不是特别的规范，我国现阶段比较正式的中国心理学会临床咨询委员会成立十年来，正式注册的只有1000人，所以国家还是很欠缺合格的心理咨询师。取消在我们普遍看来是个好事情，是时候对这个行业进行整顿，总的来说是一种积极的心态和良好的期望。

Question3：我们都知道咨询和治疗有四大流派，老师为什么选择认知行为流派呢？

王建平教授：这个问题很大可以做一篇论文了。有一位老师曾经用质性研究做过这样的研究。大家都知道做心理咨询，个人和理论流派要非常契合。那时候采访我时我说那个时候没有选择，只能是有什么我们上什么。其实刚开始我选择的也是精神分析，后来在临床上实践后发现还是CBT比较顺手，所以还是要和咨询师的个人特征结合起来，看自己适合哪种。

Question４：作为咨询的学生，我们在两年的学习中有什么需要注意的，怎样才能得到更好地发展呢？

王建平教授：我的建议就是装备自己，时刻准备着，充分利用环境。首先现在的心理咨询工作是循证的时代，需要通过来访者的问题进行准确评估，形成个案，发展过程分析（概念化），结合专业知识解析，才能提出干预的方案，最后应用相应的技术。所以学校的见习机会一定要把握住。第二，研究方面的训练也是必要的，它与实务有很大的潜在的联系。能够学到最有效的方法。像心理学专硕，虽然不用去做研究，但也要会消费研究。第三方面要把我们的实务过程告诉别人，可以研究一些英文的个案研究的文章，然后发表自己文章。也能把实务和毕业联系起来，这样才能在毕业后专业的成长更快，否则只能是工匠。

此次大咖面对面活动持续了一个半小时，同学们积极热情的提问和王老师耐心又幽默的回答让整个沙龙温馨而欢快。同学们纷纷为老师温暖而耐心的人格魅力折服，收获了满满的知识，解决了许多的疑惑。会后，同学们纷纷和老师交流合影。大咖面对面活动王建平教授专场完美的落下了帷幕。

心理学院研究生会李露供稿

郭小鸾供图