2024年5月23日，由学部本科生人才培养团队主办的教学研讨月第二期研讨会在1420会议室顺利召开。本次研讨会围绕认知心理学教学研讨和励耘拔尖创新人才培养为主题展开，吸引了线上线下40余名教师积极参与，探讨如何通过认知心理学理论和实践案例推动教学改革，助力拔尖创新人才培养。

会议由学部副部长骆方老师主持，强调了教学研究的重要性、鼓励教师们共同努力，推动教学质量不断提升。本期研讨会邀请周可老师作为嘉宾围绕认知心理学教学反思展开研讨。周可老师以自身教学经验为切入点，娓娓道来认知心理学的历史渊源，并与在场的教师们就认知心理学课程的教学内容、教学方法以及学生学习效果进行了深入探讨，对教学中存在的问题和挑战进行了讨论和总结，并就如何提升教学质量和学生学习体验展开深入交流。与会老师共同探讨了励耘创新人才培养教学反馈，分享了创新人才培养的理念和方法，围绕如何培养学生的创新思维和实践能力展开研讨。而后，本科生人才培养团队励耘方向教学骨干王乾东老师代表团队对2023至2024年度本科生教学质量的调研结果进行了汇报，并重点就励耘班学生的特点和教学挑战和与会老师进行了热烈的讨论。后续，相信在教师们共同的努力下，学部的教学工作将迎来更加美好的未来，为培养更多优秀的心理学优秀人才贡献力量。

供图/供稿：本科生人才培养团队