今年3月23日，习近平总书记到北京四中雄安校区考察调研，寄语该校同学们“与雄安新区共同成长，与中国式现代化同步发展”。沿着总书记指引的方向，在“5·25”心理健康节到来之际，北京师范大学心理学部2024级学术硕士第二党支部牵头，本科生第二党支部、2025级学术硕士党支部主要协办，本科生第一党支部、2024级学术硕士第一党支部、2024级博士生第一党支部积极参与，共同组织学部学生党员再赴北京四中雄安校区开展心理健康节志愿服务活动，以实际行动践行党的宗旨，用心理学专业力量服务国家重大战略。

活动在心理学部党委的指导下，得到了黄利老师、齐乐融融老师的大力支持。心理学部2024届本科毕业生校友、北京四中雄安校区心理教师段雨欣老师前期组织联络，为此次活动的顺利开展提供了重要保障。

5月22日，黄利老师先行前往北京四中雄安校区，为初三学生开展考前解压团辅，通过团体活动和放松训练，帮助学生缓解备考焦虑，以更积极的心态迎接中考，也为后续活动奠定了良好基础。

5月25日早8时，学部党员志愿者乘车前往雄安新区。设立河北雄安新区，是习近平总书记亲自决策、亲自部署、亲自推动的“千年大计、国家大事”。途中，学部同学们学习了习近平总书记关于雄安新区建设的重要讲话精神。

10时，学部同学们抵达北京四中雄安校区。北京四中雄安校区心理教师段雨欣老师热情迎接了学部同学，对大家的到来表示欢迎，感谢心理学部持续以专业力量支持该校心理健康教育工作。

随后，段雨欣老师带领学部同学们参观了校园，了解了学校丰富多彩的活动，随着北京非首都功能疏解单位子女陆续入学，学生的心理需求更加多元，学校对多样心理活动的需求也日益增长。学部同学们也学习了习近平总书记考察该校时的重要讲话，进一步明确了本次活动服务雄安新区、服务基础教育的意义。

12时，北京四中雄安校区本部游园活动在操场拉开帷幕。六个摊位各具特色：“心灵奶茶店”前，学生们用彩色沙子、干花等材料配制专属“情绪奶茶”，为情绪命名并接纳复合感受；“盲盒解忧交换商店”的烦恼箱和解忧箱前排起小队，同学们“丢掉”烦恼，抽取鼓励卡后，转身认真写下了对“陌生人”的祝福；“泡泡纸大作战”区域，学生们在具身体验中释放学业压力；“五感捕捉计划”活动引导同学们用正念的方式重新发现身边被忽略的美好，在书写与分享中放大积极情绪；“心灵选择”展板前，学生们在6道自我觉察题目中坦诚表达，看见自己的内心需求，在共鸣中减少孤独感；“心理学科普”摊位则围绕记忆规律、考试焦虑等话题展开问答互动，现场气氛热烈。

同一时间，另一组志愿者前往北京四中雄安校区第二实验学校，同步开展心理健康游园。第二实验学校设置了五个摊位：“八句话”故事接龙中，同学们围坐一圈，从“很久很久以前”出发，共同编织出一个充满想象力的完整故事，帮助学生在轻松氛围中练习接纳不确定性、勇敢贡献自己的想法；“情绪曼陀罗”摊位上，同学们自由涂色，用色彩表达内心世界，也促进团队的信任与协作；“二十个我是谁”引导大家从身份、性格、爱好等维度写下自我描述，不少同学突破常规标签，写出了真诚的表达；“闪光点收集站”的展板上，“我能坚持每天跳绳”“我擅长安慰朋友”等闪光点汇聚成一片自信的星河；“心理学科普”摊位同样吸引了大量同学驻足互动。

活动得到了北京四中雄安校区两校区师生的热情响应，同学们积极参与，用彩色沙调配专属“情绪奶茶”，在泡泡纸的噼啪声中释放压力，在五感捕捉计划中记录校园里的细微美好；围坐一圈接力讲述“八句话”故事，认真涂绘曼陀罗，在“二十个我是谁”和“闪光点收集站”的展板上写下自己的优点与成长……三百余名中、小学生活跃于各个摊位，活动场面热烈有序，同学们在轻松有趣的氛围中觉察情绪、接纳自我。

看到孩子们在每一项活动中逐渐体验“悦纳自我”的轻松，看到孩子们开心的笑脸，党员志愿者们纷纷表示，通过本次活动深刻体会到专业服务社会的价值，深刻地体会到了“为人民服务”的意义，坚定了用心理学专业能力服务社会、服务人民的决心。

心理学部学生党支部将继续发挥专业优势，深化与北京四中雄安校区的合作，探索更多可复制的心理健康服务模式，让“党建+专业”在服务社会中做出更大的贡献。

心理学部2024级学术硕士第二党支部

供稿人：程先楷

供图人：蒋文骥、许玲瑞娜、北京四中雄安校区

审核人：齐乐融融