首页| 学生发展| 实践创新| 通知公告
【通知】2016-2017年度北京师范大学心理学院寒假社会调研立项审批公示
发布时间:2017-01-16      作者:       浏览量:       【关闭

分团委2016126日发布【本·研】以心为己添彩—2017年寒假六个一计划倡议书后,各团支部广泛宣传,积极动员,共有21个项目通过立项,内容涉及文化比较、二孩政策、传统文化保护等多个方面,名单见下表。

几点说明:

第一,近几年项目主题相似度较高,16年寒假项目可见:http://psych.bnu.edu.cn/tabid/36/ArticleID/37/frtid/98/Default.aspx 2015年寒假项目可见:

http://psych.bnu.edu.cn/tabid/36/ArticleID/1186/frtid/98/Default.aspx 建议同学们能够在具体调研过程中推陈出新,做到有观点、有调查、有数据;

第二,请各位同学调研过程中注意安全,具体细则可参照学校研工部出具的安全手册(附件一);

第三,如需开具调研信,可下载附件二,在12017:00前到1428找史老师签字,1433盖章。

第四,请务必201736日(周一)1700前将电子版调研成果提交至bnupsyftw@126.com,邮件标题为【调研报告】年级+负责人姓名。结项材料的具体要求如下:

1.一篇调研报告或论文,不少于4000字(必选);

格式

题目及作者:正标题为小二黑体加粗,副标题为小三黑体,分一到二行居中;作者一项字体统一为四号楷体不加粗,居中,内容为“年级+姓名”;

正文标题:一级标题为小三黑体,加粗左起;二级标题为四号黑体字,不加粗左起;三级标题为小四号黑体字,不加粗左起;三级标题序号排列(以“一”为例):“一”(一级标题用,顶格);“(一)”(二级标题用,顶格);“1”(三级标题用,顶格);

正文部分要求:小四号宋体字;字符间距为标准;行距设置为全文行距1.5倍;段落设置首行缩进;

页面设置要求:设置为A4纸;页边距为上下左右均为2厘米。

2.社会调研照片。5-10张高质量、可采用的照片电子版

3.一段3-5分钟的视频或其他可反映调研成果的展示形式(选做)

预祝各位同学此次调研活动获得圆满成功!

项目编号

申请负责人

项目主题

调研地点

2017HJ001

陈睿弈

电影中的中国元素对中国观众及弘扬中国文化的影响

重庆市

2017HJ002

侯森宝

贵阳市大数据产业及技术在交通领域的应用情况调研

贵州省贵阳市

2017HJ003

李雨朦

传统打工子弟学校支教项目现状调研 ——以北京近郊打工子弟学校支教项目为例

北京市

2017HJ004

刘继婷

心理学应用的进路与思考:以中美学生志愿服务为例

美国 密歇根州

2017HJ005

吕瑞怡

城市足球教育的发展现状

上海市

2017HJ006

史博文

死亡凸显效应和依恋类型对于自我效能感与家庭关系满意度的影响

黑龙江省东宁市

2017HJ007

田玮宜

高校选课制度的现状及分析

重庆市

2017HJ008

汪涵洋

 全面二孩,幼儿园准备好了吗?——幼儿园课程的调查研究           

河南省 重庆市 江西省

2017HJ009

喻绘先

中美大学生学业压力与学业自主性的对比研究——以密歇根大学与北京师范大学为例

美国 密歇根州

2017HJ010

郑宏琳

丝路之魂·敦煌艺术大展暨天府之国与丝绸之路文物特展调研

成都市

2017HJ011

邹昕灼

阅读障碍儿童的现状调研

四川省 江西省 北京市

2017HJ012

冯淦桢

中美高校小班化教学现状的对比调查

美国 密歇根州

2017HJ013

胡佳琪

中美高校心理健康教育与服务情况的比较——以北师大与密歇根大学为例

美国 密歇根州

2017HJ014

唐 东

维汉大学生网络道德情感水平现状调查

新疆维吾尔自治区

2017HJ015

殷锦绣

中美高校学生维权意识与维权体系对比研究——以北京师范大学与密歇根大学为例

美国 密歇根州

2017HJ016

周次华

社会主义新农村法律文化建设研究

湖南省邵阳市

2017HJ017

屈楚烟

中美本科生导师制度的比较研究——以北京师范大学和美国密歇根大学为例

美国 密歇根州

2017HJ018

鱼亚拿

密歇根大学心理学实验伦理道德审查系统调研——基于密歇根大学心理学系与北师大心理学院的比较研究

美国 密歇根州

2017HJ019

周佩雯

中美高校志愿服务系统运行机制中专业化管理机制、培训机制、和激励机制的差异分析——以北京师范大学和美国密歇根大学为例

美国 密歇根州

2017HJ020

张瑞

中美大学心理学课程助教制度的比较研究——以北京师范大学和美国密歇根大学为例

美国 密歇根州

2017HJ021

江震宇

中美高校选课系统差异以及学生建议调查

美国 密歇根州

 

附件一:社会调研安全手册

附件二:调研介绍信

 

 

   心理学院分团委

2017年1月15日






上一篇:【本研】以心为己添彩—2017年寒假“六个一”计划倡议书

下一篇:【专硕】心理学部中小学心理教师岗专项培养计划