首页| 新闻中心| 通知公告
【公示】2015年度心理学院“科研训练与创新创业”项目中期检查结果
发布时间:2016-03-18      作者:       浏览量:       【关闭

2015年度心理学院“科研训练与创新创业”项目中期检查结果

编号

项目名称

主持人

主持人年级

参与者

项目级别 

成绩

1

老年人决策中锚定效应的来源及其影响因素:基于外部锚和自发锚的优先选择

马媛

2013级

刘媛

国创

2

智能手机用户界面注意选择与视觉信息加工特征的眼动研究——以新闻类App为例

王哲睿

2013级

魏一、王禹

国创

3

背景激活效应下心理旋转的两种策略选择探究---方向激活策略和主观框架修正策略

李安琪

2013级

郑蕴之、刘雅洁

国创

4

潜在协变关系探测(HCD)下押韵即合理现象及其长程自我强化

王治乔

2013级

张岂铭、林涛

国创

5

过目不忘的秘密——“记忆宫殿”记忆术的认知神经机制探究

赵雨菲

2013级

刘悦琳、杨轩

市级

6

老年人元刻板印象对社会融入行为的影响

林之萱

2013级

刘依梅

市级

7

微博环境下阴谋论的认同与传播行为的影响因素探究

卢岚仪

2013级

黄允、常勤缘

市级

8

共同遭遇缓解不幸后个体消极情绪的作用机制

向睿洋

2013级

祝蕾、高晨

市级

9

黑暗人格的社会适应策略——生命史理论的视角

卢俊蓉

2013级

黄杨、魏旭晨

院级


2015年度心理学院“科研训练与创新创业”项目中期检查结果

编号

项目名称

主持人

主持人年级

参与者

项目级别

成绩

评分

1

道德判断的现实-网络差异——以道德基础理论为基础

周璇

2013级

顾秋仪、刁赫南

校级

85

2

探究PALS对汉语阅读障碍儿童阅读能力的促进作用

刘苗苗

2013级

王欣萌、甘琳琳

校级

85

3

流动儿童认知能力与学业成绩的关系:家庭环境的调节作用

张茜洋

2013级

冷露、陈红君

校级

85

4

化悲痛为力量
——悲伤音乐体验的不同策略对情绪认知的影响

伊乐

2013级

熊碧莲

校级

85

5

积极、消极拖延的注意偏向及其焦虑的影响

林怡君

2013级

周佳楠、程选州

校级

85

6

中央执行系统对内隐和外显学习的影响及其脑机制研究

黄松松

2013级

蒋黄麒

校级

85

7

人-网交互记忆系统对人记忆方式的影响

魏铭

2013级

刘怡君、冯若冰

校级

85

8

网购让你更“失控”还是更“自控”:网购对恢复自我调节资源的作用

傅雪薇

2014级

黎雨杉、徐雕龙

校级

90

9

抑制控制能力对第二语言花园路径句加工的影响

李耀翰

大一

龚恬苇、彭冠瑜

校级

85

10

大学生状态焦虑水平与时距估计的关系

李朝晖

2013级

鞠佳雯、庞博

校级

90

上一篇:【本】关于评选2015年秋季学期本科生奖励性助学金的通知

下一篇:【本研】关于统计北京师范大学建档立卡户学生的通知