首届心理学部未来教师成长营开营仪式于2026年4月19日下午14：30在金丰和路演厅举办。春日风疾，却吹不散同学们奔赴成长营的热情。

为落实我校“立德树人”根本任务，对标“四有”好老师培养标准，学部启动本科生创新创业教学技能与素养大赛，为同学们搭建教学能力提升的实战平台。经过前期材料初审，10位同学入选本次未来教师成长营。本次活动由心理学部本科教学团队师范方向主办，特别邀请北京市三十五中学刘玺儒老师和赖安婷老师担任分享嘉宾和成长营指导老师。

仪式伊始，心理学部师范方向负责人刘艳老师发表致辞。她指出，本次训练营将以‘以赛促学、以赛促教、以赛促建’为核心机制，系统赋能师范生专业成长，并寄语全体营员在优质赛课教案的打磨中，夯实教学设计功底。随后，北京三十五中赖安婷、刘玺儒两位老师共同为首批成长营营员颁发证书。

图1 刘艳老师为成长营致辞

图2 嘉宾老师为营员颁发证书

之后，教学团队骨干教师张一静老师详细介绍了成长营“参赛—指导—成长—再实践”的闭环培养机制，致力打造优秀未来教师的“孵化器”，培养“上手能教，教则优教”的复合型教师人才。经过一对一指导和多轮磨课反馈的形式，营员将在成长营中完成两套教案及说课稿的打磨与产出，切实提升师范生教育教学能力，并为后续的教学技能比赛打下良好基础。

图3 张一静老师介绍成长营培养机制

作为开营仪式的重磅环节，本次成长营的两位指导老师结合自身丰富的心理健康教育教学经验，为同学们带来了丰富的一线经验分享，活动现场气氛热烈。首先，赖安婷老师进行了《中学心理老师的工作日常》主题分享，分享中直面大家最关心的心理老师容易被边缘化的现实，给出了“主动呈现专业价值、从小切口建立口碑、建立校内外支持系统”的破局之道，还向大家讲授了新老师如何做前辈教案鉴赏家的经验，以及怎样赢得学生和家长的信任等方面实战经历。活动现场，大家围绕“如何面对专业质疑”“科研能力对教师的重要性”等主题展开讨论。这不仅是一场经验分享，更是一次心灵的碰撞。

图4 赖老师进行《中学心理老师的工作日常》主题分享

刘玺儒老师则进行了《从心出发：一名心理教师的成长之路》主题分享，刘老师用“摸索、转型、拓展、成长”四个关键词串起自己的职业蜕变。刘老师提到自己刚入职场时“一节课打磨十遍、紧张到写逐字稿，引发了活动现场同学们的共鸣。除了自身成长之外，针对课堂现场的一些突发情况，例如面对全班哄笑特殊孩子时用一句“我好奇这笑声里带着什么”巧妙破局，启发了同学们应对特殊情况的信心和技巧。同时，刘老师还提到把比校长室还大的咨询室守成学生的安全岛等，拓展了同学们对于一线心理健康的充分了解。她坦言“与其说是工作的成长，不如说是整个人的成长”。

图5 刘老师进行《从心出发：一名心理教师的成长之路》主题分享

图6 刘老师、赖老师与同学们分享交流

此后，训练营的十位学员分成两组，分别与赖老师和刘老师面对面“破冰”交流。大家带着“把每一份课程设计都做好”的决心，跟老师们敲定了后续安排。期待每位同学都能在导师带领下，把理论知识扎实落地，不负来训练营的初心！

图7 导师与营员面对面交流

本次开营仪式的成功举办，体现了学部在志向从教学生培养机制上的持续探索与创新实践。未来教师成长营将扎实推进教学技能训练与教育素养提升，助力学生在真实教学中锤炼本领、在竞赛打磨中实现成长。未来心理学部师范方向教学团队将持续落实“立德树人”根本任务，践行“四有”好老师培养标准，创新多种培养模式，为基础教育高质量发展贡献北师大力量。

供稿人：曹慧琳

供图人：曹慧琳、张一静

审核人：张一静