2024年的盛夏，晚上九点半的伦敦，天空依旧明亮如昼。

在KCL学习的这两周时间，我有幸跟随Dr. Claire教授踏入了决策科学与行为干预的奇妙世界，与Dr Fiona Essig一同感受艺术与心理的交织融合。这段学习经历我不仅拓宽了知识视野，更体会到了不同的学习方式，让我能够以全新的姿态迎接未来的旅程。

夏令营的开篇，Dr. Claire以她渊博的知识和生动的讲解，引领我走进了决策行为学的殿堂。

在剖析人类决策的基本机制时，Dr. Claire巧妙地运用了大量的实证研究和理论模型，使我认识到，从简单的直觉判断到复杂的成本效益分析，再到灵活多变的启发式思维，每一种策略都是人类在长期进化过程中发展出的应对不确定性的工具。过去的经验虽宝贵，但也可能束缚我的思维——这就是“偏差”。随着课程的逐步深入，我又了解了风险认知这一重要议题。Dr. Claire通过精心挑选的案例，如自然灾害应对、金融市场波动等，让我亲眼见证了风险感知的多样性和复杂性。她强调了个体差异、社会文化背景以及情绪状态在风险判断中的关键作用，使我深刻体会到，风险并非冷冰冰的数字堆砌，而是充满了人性的温度与色彩的。在决策过程中，不仅要关注客观数据，更要敏锐地捕捉并理解自己及他人的心理变化，才能做出更加贴近实际、更具人文关怀的决策。

课程的高潮部分，Dr. Claire将我的视野拓展到了决策改变及其跨领域应用的前沿。她以经济学和医学为例，生动展示了决策科学如何通过优化决策流程、引入先进的分析工具和技术，帮助人们在有限的资源下做出最优选择，进而推动社会进步和个体福祉的提升。在医学领域，决策改变的应用尤为显著，从个性化的治疗方案设计到医疗资源的合理配置，都离不开决策科学的支持             

随着课程的深入，我又学习了“艺术疗法”。

从第一堂关于“音乐唤起自传体记忆”的课程开始，我就被音乐的力量深深吸引。音乐可以成为个人记忆的钥匙，尤其在面对痴呆症时，音乐记忆的独特保留机制使得乐曲可以为痴呆症患者提供情感上的支持与记忆的唤醒。

Tate Modern Gallery的参观令人尤其印象深刻。在博物馆的种种画作中，我仿佛穿越历史的长河，目睹了战争的艺术再现，那些画作以细腻的笔触和强烈的色彩对比，展现了战争的残酷与悲壮，同时从心理学的视角揭示了色彩与图形如何承载并传达艺术家的复杂情感与对战争的深刻反思。我见证了色彩作为情感的语言，如何在艺术作品中激发共鸣，从温暖的激情到深邃的沉思，每一种色彩都是艺术家心灵的映射。图形元素则以其象征与隐喻的力量，丰富了作品的内涵，让我解读出和平的希望、战争的毁灭等深层次的意义。尤为引人注目的是那些表现创伤事件和情绪的作品，它们通过扭曲的形象和独特的构图，不仅再现了创伤的现场，更深刻地揭示了人们内心深处的痛苦、挣扎与治愈过程。这次参观让我深刻认识到，艺术不仅是美的追求，更是情感的宣泄与心灵的治愈，它以其独特的方式，让我在历史的回响与情感的共鸣中，找到了面对生活挑战的力量与勇气。不仅让我欣赏到了众多艺术佳作，更学会了如何从心理学角度解读艺术背后的故事与情感。自由探索的时间，让我有机会近距离感受艺术的魅力，思考艺术家的创造力与心理健康之间的紧密联系。最有趣的部分是我们以小组为单位通过橡皮泥等材料亲手制作了不同心理疾病的艺术品模型。通过色彩、线条与形状的交织，我用患者的视角表达了内心的情感与思考，体验到了创作过程中的自我疗愈。

除了专业知识，我们还学习了从心理学角度有效讲演的要点和技巧，来帮助我更好地完成汇报工作；Dr.Rebecca Upsher教授了辅助学习的AI工具的使用及文献的有效搜索方法。

课程中另一个令我感受颇深的是公共患者参与（public patient involvement, PPI）的概念。公共患者参与指的是患者和公众在医疗研究、临床实践指南制定以及医疗服务过程中的积极参与。这一概念强调将患者和公众视为医疗研究和实践的合作伙伴，而非仅仅是研究对象或受益者。这种转变意味着患者和公众的意见、需求和经验被纳入医疗决策的全过程，从而增强了医疗服务的针对性和有效性。通过PPI，医疗研究和临床实践能够更好地反映患者的真实需求和偏好，提高治疗方案的接受度和满意度。然而，PPI的实施并非一蹴而就。在实际操作中，存在许多挑战和障碍。例如，许多研究人员表示在联系、计划或管理患者参与方面的知识或资源匮乏；患者和公众可能因缺乏相关知识和技能而无法有效参与；以及在某些情况下，患者和公众可能因自身角色不明确而感到孤立或缺乏信心。因此，要推动PPI的深入发展，需要加强对相关人员的培训和支持，提高患者和公众的参与意愿和能力，并建立有效的沟通机制来确保各方能够充分表达意见和需求。从更广泛的角度来看，PPI的兴起反映了医疗体系向更加民主、开放和包容的方向发展。通过引入患者和公众的参与，医疗决策更加贴近患者的实际需求和生活经验，有助于提高医疗服务的整体质量和效率。如果能有效地将患者和公众的声音融入到研究过程中，研究的相关性和可信度也将得到很大的提升。

课余时间，我也有机会深入探索伦敦这座城市的魅力。从大本钟的庄严到泰晤士河的旖旎风光，从大英博物馆的深厚底蕴到伦敦金融城的现代气息，每一处都让我流连忘返。同时，学校生活所需要的全英语沟通交流，全新的管理模式带来的文化差异所造成的种种挑战... ...这些经历让我第一次学会了如何跨越文化的界限，与不同背景的人们建立深厚的联系。

回顾这次夏令营的学习经历，我不仅掌握了心理学的基本工具和方法，还学会了如何运用这些知识去解决实际问题。PPI的理念让我重新审视了医疗决策中的患者角色，而艺术疗法的体验则让我对心理学的应用有了更加直观与深刻的理解。我也深刻认识到心理学不仅仅是单一、独立的学科，更是一门研究内容涉及社会、文化等多个维度的交叉学科。人类心理现象的复杂性和多样性远非单一学科所能完全解释。正如一幅丰富多彩的画作，需要多种颜色的交织才能呈现其魅力，人类心理也是如此，它融合了生物学、神经科学、社会学、文化学、哲学等多个学科的精髓。也正是因此，在这个知识爆炸的时代，心理学不可能孤立地发展。心理学研究者需要与生物学家、神经科学家、社会学家等不同领域的专家紧密合作，共同探索人类心理的奥秘。

想起曾经听到的一位老师对心理学目前发展前景的评价：心理学是一门朝阳学科，但它不能一直只是无法落实的“朝阳”，否则我们就不是在培养人才，而是在培养夸父。在KCL的课程中，每一部分的理论介绍结束后，教授总会举几个相关领域的实例或应用，让我们看到某个理论之所以被广泛认可并蓬勃发展，其根本原因是对社会有积极贡献。其实，无论是哪个学科，其研究的根本价值就在于其能够指导实践，解决实际问题。

同时，这次课程也让我意识到心理学作为交叉学科的独特魅力。在教授讲到心理学与相关学科融合发展的实例时，我回想起《这才是心理学》中的观点，这我不由得又开始思考：如何在保持心理学学科独立性的同时，有效整合其他学科的知识和方法。心理学作为一门独立的学科，有着自己独特的研究对象、理论体系和方法论。在跨学科合作中，既需要明确心理学的核心问题和研究边界，避免被其他学科的理论和方法所“同化”，又需要积极寻求与其他学科的对话与融合点，寻找能够共同推进心理学发展的契合点。

无论如何，跨学科的视角让我看问题的角度更加多元和全面，也让我在未来的道路上更注重开阔视野，从新的角度解决问题。

这段经历不仅是我学术生涯中的一次重要里程碑，更是我人生旅途中一段难忘的风景。我想，这样的时光，即使是一个不断为过去而感到遗憾的人，也会将目光从回望中收回，短暂而珍惜的专注当下吧。