为持续推进本科人才培养体系优化，统筹推进国际化、师范教育、拔尖培养等重点工作，心理学部本科生人才培养团队第27次月度工作会议于3月11日在后主楼1316顺利召开。会议由心理学+人工智能联合学位方向负责人周可主持，学部教学副部长骆方、本科生人才培养团队各方向负责人、骨干教师及教学办公室团队、学工办相关教师共同参会，围绕六大核心议题深入研讨、部署落实。

会议首先通报香港理工大学交换项目推进情况。双方已正式签订交换协议，计划每年互派学生赴对方院系学习一学期，本年度秋季学期选派工作已启动。针对港理工学生来校参加小学期课程事宜，会议要求尽快落实课程设置，统筹做好课程开放与选课协调，保障交换培养有序开展。

聚焦心理学+人工智能联合学位方向培养衔接，与会人员针对学生数理基础薄弱、编程实践不足等问题展开研讨。明确将强化前两学年核心课程建设，优化人工智能导论、编程基础等课程安排，探索平台练习、机考等多元化训练方式，缩小与合作高校课程要求差距，切实提升学生专业能力。

会议听取学部创新创业竞赛进展汇报，目前实验设计赛道、产品设计赛道评审已基本完成，涌现出一批高质量作品。会议要求持续打磨特等奖作品并做好上报工作，新增赛前培训与工作坊环节，完善评审意见反馈机制，助力学生迭代作品、衔接后续科研与竞赛申报。

围绕励耘方向学生赴珠海参加国际会议，会议认为该活动契合认知神经科学培养目标，优先保障相关年级学生参与，视名额向其他年级开放。要求尽快形成书面方案，确保活动安全规范实施。

会议专题研究师范方向“4+2”本研衔接培养。针对首届学生教育实习，同意结合生源地实际实行分散实习，由学生自主联系实习学校，强化培养与就业衔接，指导教师原则上由学生导师担任。学位论文过渡阶段沿用专题研究论文形式，要求导师尽快组织学生完成开题。

最后，会议部署本科人才培养改革及宣传片素材准备。各方向梳理培养特色、挖掘代表性案例、整理成效数据，为人才培养改革与宣传推广提供坚实支撑。

本次会议紧扣育人主线，问题导向明确、任务部署具体，为国际化联合培养、交叉学科建设、双创教育、本研衔接等重点工作划定路径。心理学部本科生人才培养团队将以此次会议为契机，狠抓落实、协同发力，持续提升人才培养质量与育人实效。

本科生人才培养团队