2022年6月23日晚19点，心理学部“木铎心声”党校系列讲座——《新时代的职业生涯发展》在腾讯会议线上开讲。本次讲座由心理学部研究生第十六党支部承办，邀请了心理学部党委书记乔志宏老师作为主讲人，同时面向心理学部党校五个共建单位，来自心理学部、中国基础教育质量监测协同创新中心、环境学院和天文系的150余名师生党员和入党积极分子参加了本次讲座。

习近平总书记指出：“青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量，国家的希望在青年，民族的未来在青年。”随着新时代不断革新社会大环境以及相关政策的不断变化，国家和社会对于人才的培养都提出了新的要求。乔老师主要从三个方面为我们讲授，第一是新时代的职业世界，第二是新时代的工作者，第三是新时代的职业发展。

首先，乔老师讲述了如何理解“新时代的职业世界”。基于第四次工业革命——智能革命的到来，经济全球化与疫情下的逆全球化产生了巨大的影响，聚焦到中国创建共同富裕社会的重要发展战略，综合上述影响因素，职业世界可能会呈现出以下特点：

 高度复杂环境，充满偶然事件的开放系统——不确定性前所未有；

 弹性的工作和雇佣关系：从契约关系到项目制工作方式——不稳定性增高；

 职业世界结构从制度化、组织化到无边界、个人化——职业的创新性特点和个性化特征越来越强；

 工作对劳动者的专业技能和通用技能的要求变得更高——不仅要有具体的技能，即技术知识、问题解决能力，也要有批判性思维毅力、协作和移情能力等软技能。

其次，乔老师讲述了何为适应 “新时代的工作者”。面对正在消失传统的阶梯式生涯路径，永久性的全职工作减少，工作变得越来越不稳定，因而核心特征是：

 从可预测和线性的进步，变成无边界生涯——需要承担责任掌管自己的生涯；

 职业的创新性特点越来越强，要求新时代的工作者更多从自我驱动——以价值引领；

 另外必须关注国家发展的大趋势、大政策：如共同富裕、教育公平、创新驱动等等。

最后，乔老师解读了更真实的 “生涯发展历程”。人真正要价值引领，要自我驱动，必须要形成属于自己的目标。然而人生本无意义，藉由本能的天赋和好奇心，开始学习并形成经验，从而对自我进行判断，这样的自我概念帮助我们选择新的行动目标，形成新的经验，这个过程不断往复，生涯的疆界不断扩大，道路越走越远，永无尽头，永远乐观。

在当今时代背景下，工作是为了实现个人价值，想要实现个人发展与国家发展的有机结合，只有个人将国家需要视为个人价值才具有现实意义。那么如何寻找方向呢？乔老师借助心理学相关的“自我效能理论”和“生涯建构理论”，指出个人职业生涯发展两大关键点：

“行动构成生涯”：不需要去期待别人告诉你应该干什么，寻找你生命的渴望，以此为出发点积极行动，因为行动是职业生涯最根本的要素；

“赋义形成主线”：在行动过程中定义自己，这种意义感逐渐成为我们职业生涯发展的主线，当你回头看时，会发现一条完全不同于别人的道路。

本次讲座中，乔老师结合心理学理论，生动形象地讲解了探索职业发展道路的机遇与挑战，相信能够对同学们职业生涯发展起到一定指导作用。