韩卓和高梦宇课题组在Journal of Child Psychology and Psychiatry发文揭示全球性压力事件下青少年情绪调节策略的变化及其后果

2024-06-18

杨春亮副教授和刘绍航博士在Educational Psychology Review发文揭示考试焦虑对自我测试策略使用和学业成绩的消极影响

2024-06-12

陈宝国教授团队在Journal of Memory and Language发文揭示情绪状态影响双语控制的机制

2024-05-08

伍新春教授课题组在Psychological Trauma发文揭示有童年期虐待经历的大学生PTSD和PTG的共存模式

2024-04-10

韩卓课题组在知名发展心理学期刊Developmental Science发文揭示亲子生理同步与儿童社会情绪适应之间的关系存在情境特异性

2024-04-04

孙晓敏课题组在British Journal of Social Psychology发表系列文章探究时间贫困的前因后果

2024-03-18

伍新春教授课题组的论文成为2023年APA下载量最高的10篇文章之一

2024-03-06

伍新春教授课题组在Journal of Educational Psychology 上发表论文揭示小学儿童的“读心”能力对“读文”能力的独特作用及作用靶点

2024-02-22

蔺秀云课题组在European Child & Adolescent Psychiatry发文探究对立违抗障碍和注意缺陷多动障碍的共患机制

2024-01-20

珠海校区心理学科青年教师叶嫣妍博士以第一主编身份出版Routledge International Handbook of Visual-motor skills, Handwriting, and Spelling: Theory, Research, and Practice

2024-01-10

黎坚教授课题组及其合作者在Organizational Research Methods上发文提出广义瑟斯顿展开模型以解决迫选量表计分问题

2023-12-31

伍新春、王文超课题组在Depression and Anxiety发文探究创伤后应激障碍和抑郁的共存模式

2023-12-18

党健宁和刘力课题组在Journal of Personality and Social Psychology发文揭示怀旧情绪影响创新科技接受度的心理过程

2023-11-29

伍新春、王文超课题组在Applied Psychology Health and Well-Being发文揭示灾后青少年PTSD和PTG的网络关系

2023-11-12

杨秀杰副教授课题组在British Journal of Educational Psychology上发表论文解释儿童早期映射能力对儿童数学能力发展的影响机制

2023-09-27

面对面互动过程中母婴副交感神经调节的动态变化：母体情绪失调的作用——母婴互动的发展基础

2023-09-07

心理学部-人文社科重点研究基地杨春亮副教授和罗良教授受邀在Educational Psychology Review发文揭示测试练习对学生考试焦虑的缓解作用

2023-08-29

American Psychologist：秦绍正与韩卓课题组合作揭示自然刺激下亲子脑联结异常对儿童情绪问题的预测作用

2023-08-25

韩卓课题组在著名发展心理学期刊Child Development发文提出儿童情绪调节的动态生理测量指标并进行验证

2023-08-03

蔺秀云教授课题组在《Child Abuse & Neglect》发文探索父母童年情感忽视的代际效应

2023-06-02